7 czerwca, dzieci z Oddziałów Przedszkolnych wyruszyły na długo wyczekiwaną wycieczkę szkolną. Program wycieczki zawierał wiele atrakcji między innymi:

- przejażdżki na koniach i mini-bryczką

- zwiedzanie stajni i zoo zwierząt gospodarskich

- dojenie krowy

- warsztaty z Dzikiej Kuchni (degustacja zupy z pokrzyw)

19 maja 2021 r. został zorganizowany szkolny konkurs czytelniczy, przeprowadzony w ramach udziału w Ogólnopolskiej Akcji Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich pod hasłem „Znajdziesz mnie w bibliotece”. Wzięli w nim udział uczniowie klas II – III. Celem konkursu było popularyzowanie czytelnictwa, promocja biblioteki oraz zawodu bibliotekarza, rozbudzenie zainteresowania książką, promocja literatury oraz rozwijanie zdrowego współzawodnictwa. Test składający się z zadań otwartych oraz zamkniętych, wykreślanki, który wypełnili uczniowie, sprawdził znajomość baśni Andersena.

Nagrody i dyplomy oraz nośniki z nagraniami czytanych fragmentów dla szkół (Celiny, Damice, Iwanowice, Sieciechowice, Widoma) będą do odbioru w Gminnym Centrum Kultury i Bibliotek w Iwanowicach. Zapraszam!

A.N.

„Czytam”, bo lubię i tym się chlubię” – to hasło III Gminnego Konkursu Czytelniczego, który został zorganizowany przez bibliotekę Publicznej Szkoły Podstawowej im. Świętej Jadwigi Królowej w Naramie. Celem konkursu była popularyzacja czytelnictwa, promocja literatury, doskonalenie umiejętności pięknego czytania oraz rozwijanie zdrowego współzawodnictwa. W konkursie wzięło udział 14 uczniów (kl. II i III szkoły podstawowej) z 7 szkół z gminy Iwanowice (Celiny, Damice, Iwanowice, Narama, Poskwitów, Sieciechowice Widoma). Uczniowie mieli za zadanie wypożyczyć książkę Grzegorza Kasdepke i nagrać film, w którym czytają wybrany fragment i oczarować słuchaczy. Poziom, którzy prezentowali uczestnicy był wysoki, jednak trzeba było wyłonić laureatów.

W dniu 21.04.21, w naszej szkole odbył się Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego Forget-me-not dla uczniów z klas IV-VIII w wersji online. 9 uczniów zmierzyło się z zadaniami skonstruowanymi w oparciu o zakres tematyczny obejmujący znajomość podanego wcześniej materiału tj. opowiadania, sentencje oraz współczesne piosenki angielskie. Poszczególne teksty były przydzielone według stopnia trudności dla klas: IV-VI oraz VII-VIII.