Nowa galeria Nasza szkoła pamięta! została dodana do albumu fotograficznego

Co roku, przed Wszystkimi Świętymi, uczniowie pod opieką nauczycieli wybierają się na cmentarz parafialny i do pobliskiego lasu, by oczyścić  bezimienne mogiły. Porządkują je, kładą symboliczny znicz i kwiatek, a następnie minutą ciszy czczą pamięć poległych.

Dla przypomnienia : na cmentarzu znajduje się grób mężczyzny, który został zastrzelony w 1945r. na łące przy młynie w Wilczkowicach. Natomiast na skraju lasu spoczywa czteroosobowa rodzina żydowska ( rodzice i dwie córki: Elza i Julia), którą na oczach mieszkańców Naramy rozstrzelał w 1941r. niemiecki żandarm „Zygmunt” – postrach całej gminy Iwanowice.

W lesie znajdują się jeszcze 2 mogiły – Cmentarz Wojenny Żołnierzy I Wojny Światowej. Pochowano w ich obrębie154 żołnierzy należących do armii austro – węgierskiej. Wojska te zatrzymały w listopadzie 1914r. ofensywę rosyjską, której celem było zdobycie Krakowa i otwarcie drogi na Śląsk.

Dziś te bezimienne mogiły  są „pamiątką” po trudnych wojennych czasach, dlatego należy o nich pamiętać. I nasza szkoła to czyni.

A.W.

Regulamin Szkolnego Konkursu Fotograficznego
pt. „Publiczna Szkoła Podstawowa im. Świętej Jadwigi Królowej
w Naramie w obiektywie fotograficznym”

I Organizatorzy:

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Świętej Jadwigi Królowej w Naramie
– koordynator mgr Daria Kopeć

II Cele konkursu:

1. Celem konkursu jest popularyzacja szkoły w związku ze 100-leciem placówki, a także integracja społeczności szkolnej.

2. Budzenie zainteresowania  historią szkoły.

3. Rozwijanie wrażliwości artystycznej, kreatywności i twórczej wyobraźni.

4. Rozpowszechnianie idei fotografowania, jako aktywnej metody spędzania czasu.

5. Prezentacja i popularyzacja fotografii jako artystycznego środka przekazu.

III Warunki uczestnictwa:

1.Konkurs jest organizowany w dwóch kategoriach:

- klasy I – III;
- klasy IV – VIII.

2. Przedmiotem konkursu są fotografie, których tematyka wiąże się z podanym tytułem.

3.Uczestnicy konkursu mają za zadanie wykonać 1 zdjęcie nawiązujące do tematu konkursu.

4. Oceniane będą przede wszystkim wartości takie jak: estetyka, wyczucie artystyczne, pomysłowość, oryginalność fotografii, prezentacja naszej szkoły oraz jakość wykonania fotografii.

5. Format prac fotograficznych jako odbitka lub wydruk w formacie A4 (dopuszczalny margines) oraz na płycie CD lub DVD  umieszczone  w katalogu. Format zdjęcia jpg (kompresja z maksymalną jakością), wielkość jednego zdjęcia nie może przekroczyć 10 MB. Zdjęcia mogą być poddane obróbce np. rozjaśnianie, kontrast, redukcja koloru, wyostrzenie, redukcja szumów itp., nie jest dopuszczalny fotomontaż.   

6. Prace tylko indywidualne.

7. Prace niezgodne z regulaminem, uszkodzone w wyniku niewłaściwego zabezpieczenia, zrolowane nie będą brane pod uwagę.

9. Organizatorzy zastrzegają sobie możliwość wyboru prac do ekspozycji.

10. Zgłaszane do konkursu prace fotograficzne powinny być opatrzone metryczką zawierającą następujące informacje:

a) imię i nazwisko autora oraz klasa;

b) tytuł pracy;

c) o ile jest to możliwe datę wykonania zdjęcia.

11. Prace konkursowe należy dostarczyć do Pani Darii Kopeć do dn. 14.12.2022 r. (środa).

12. Oceny zgłoszonych prac dokona komisja konkursowa powołana przez organizatora.

13. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi 23.12.2022 r.

14. Autorzy najlepszych zdjęć otrzymają nagrody rzeczowe i dyplomy.

15. Organizator zastrzega sobie prawo do wykorzystania nadesłanych zdjęć w publikacjach i/lub działaniach promocyjnych.

16. Wernisaż prac naszych uczniów odbędzie się podczas 100-lecia naszej szkoły.

17. Przesłanie (dostarczenie) prac jest równoznaczne z akceptacją regulaminu.

Opracowała: mgr Daria Kopeć

Regulamin_Szkolnego_Konkursu_Fotograficznego.pdf​​​​​​​

Nowa galeria Wycieczka klasy pierwszej została dodana do albumu fotograficznego

25 października 2022 roku pierwszaki pod opieką wychowawcy p. E. Oraczewskiej i pedagoga szkolnego p. E. Garbali udały się na wycieczkę do Zamku Pieskowa Skała. Tutaj dzieci wzięły udział w zajęciach edukacyjnych pt. „Dziedziniec – dusza zamku”. Była to: prezentacja historii dziedzińców rezydencji, ich formy i zmieniających się funkcji, spacer po dziedzińcach połączony z wyszukiwaniem herbów właścicieli Orlego Gniazda oraz zabawa plastyczna, której efektem było zaprojektowanie herbu, zgodnie z zasadami heraldyki. Lekcja, w której uczestniczyły dzieci jest realizowana w ramach programu „Wielokulturowa Rzeczpospolita”, finansowanego ze środków Mechanizmu Finansowego EOG i Ministra MKDNiS.

E.O.

23 października 2022 roku nauczyciele oraz pracownicy naszej szkoły wzięli udział w III charytatywnym Biegu Belfrów.

W terminie od 1 do 31 października należało pokonać wybrany przez siebie dystans: bieg - 6 km, spacer – 6 km lub jazda na rowerze - 12 km.

Wybrany dystans pokonali i zarejestrowali na odpowiedniej aplikacji sportowej następujący nauczyciele oraz pracownicy:

- Pani Edyta Jęczmionek - bieg - 6 km;

- Pani Joanna Bartuś - bieg - 6 km;

- Pani Emilia Garbala - marsz - 6 km;

- Pani Agnieszka Nielepiec - marsz - 7 km;

- Pani Katarzyna Tochowicz-Forysiuk - marsz - 6 km;

- Pani Daria Kopeć - jazda na rowerze - 25 km;

- Pani Magdalena Dębska - jazda na rowerze - 27 km;

- Pani Aleksandra Szlawska - jazda na rowerze - 12,5 km.

Wszyscy uczestnicy dostali pamiątkowe medale, koszulki oraz dyplom.

Najważniejszym celem podjętych aktywności było przekazanie środków na szczytny cel - pomoc małemu Wojtusiowi, który od 4 lat walczy z potworną chorobą – siatkówczakiem obuocznym – nowotworem złośliwym, który zabrał mu już jedno oczko.

Gratuluję aktywnym nauczycielom oraz pracownikom szkoły, że w ten nietypowy sposób potrafili nieść pomoc.

Wielkie brawa dla drużyny Belfrów z Naramy!

Koordynator - Daria Kopeć

Nowa galeria Jak lata szybowiec, jak samolot, a jak śmigłowiec? została dodana do albumu fotograficznego

20 października 2022 roku uczniowie klasy 2 i 3 przybyli do Muzeum Lotnictwa Polskiego w Krakowie. Przed nami od razu wyłoniły się sylwetki samolotów, śmigłowców, wyrzutni.

Po wejściu do budynku, krótkim śniadaniu, podzieliliśmy się na dwie grupy i wtedy zaczęła się lekcja muzealna „Jak lata szybowiec, jak samolot, a jak śmigłowiec?”. Trzeba było koniecznie poznać techniki i zasady „pilotażu”. Oglądaliśmy szybowce i samoloty zbudowane fabrycznie i te zbudowane w domowych garażach. Piękne, zgrabne, ogromne, wzbudzające podziw. W hangarach zobaczyliśmy stare samoloty, które mają ponad 100 lat i są najcenniejszymi okazami w muzeum. Były tam też stare samoloty z czasów Wielkiej Wojny takie jak Albatrosy, Łodzie Latające, Fokker Dr.1, trójpłatowiec i wiele innych. Obserwacja śmigłowców, a zwłaszcza poznanie z bliska kabiny śmigłowca MI-8, ogromnej liczby przycisków, drążków, „orczyka” pokazało nam jak ogromnie trudne jest przygotowanie pilotów i pilotaż maszyn latających. A to był zwykły śmigłowiec produkcji radzieckiej, a świetnie wyposażony w skórzane fotele, kanapy, telefon, toaletę. To wyjątkowe wyposażenie było dlatego, że tym potężnym śmigłowcem latał sam Jan Paweł II podczas pielgrzymek do Polski.

Weszliśmy także na pokład ogromnego samolotu transportowo-desantowego, którego ogrom u niektórych wzbudził lęk i niepokój.

Dopisała nam piękna pogoda co pozwoliło nam na super fajny spacer.Na świeżym powietrzu podziwialiśmy ogromne odrzutowce, samoloty rolnicze, śmigłowce o różnym przeznaczeniu, które skąpane w jesiennym słońcu i wietrze zadziwiały nas swoim pięknem.

Wizyta w muzeum zakończyła się w sklepie z pamiątkami. Do kupienia jest tam wiele książek lotniczych i jakieś małe pamiątki lotnicze takie jak zabawkowe samoloty, odznaki, breloczki, magnesy, itp.

Wycieczkę zakończyliśmy wizytą w Krainie Zabaw Dziecięcych „Anikino”. I tu był szał. Baseny z piłeczkami, zjeżdżalnie, małpi gaj, ściana wspinaczkowa, rowerki, samochodziki, koń na kółkach. Godzina szalonej zabawy była świetnym zakończeniem wycieczki.

Najlepszym podsumowaniem niech będą słowa uczennicy klasy 2 „Myślałam, że będzie w muzeum nudno, a było tak fajnie”. I oto właśnie nam chodziło.

WM

Nowa galeria Lekcja plastyki została dodana do albumu fotograficznego

Co to jest kubizm? Kierunek w sztukach plastycznych, głównie malarstwie i rzeźbiarstwie, który rozwinął się we Francji na początku XX wieku, ok. 1907 roku, poszukujący nowych zasad budowy przestrzennej dzieła przez odrzucenie reguł perspektywy i geometryczne uproszczenie elementów kompozycji.
Siódmoklasiści podczas lekcji plastyki wyobrazili sobie abstrakcyjne kształty twarzy i wykonali kubistyczne portrety inspirowane dziełami Pabla Picasso.
Jak waszym zdaniem poradzili sobie z pracami a’la Picasso nasi uczniowie?

Daria Kopeć

IV_Gminny_Konkurs_Pieknego_Czytania_-__regulamin.docx

ZGODA_NA_UDZIAL_Gminny_Konkurs_Pieknego_Czytania.doc

zgoda_na_przetwarzanie_danych_osobowych_Gminny_Konkurs_Pieknego_Czytania.docx​​​​​​​

To była pracowita niedziela. 16 października 2022 roku uczniowie naszej szkoły wraz z p. Darią Kopeć i p. Magdaleną Dębską uczestniczyli w wolontariacie na rzecz 8. Cracovia Półmaraton Królewski. Wolontariusze poświęcili swój wolny czas, aby wspierać biegaczy, a przede wszystkim pomagać organizatorom. Przydzielono nas do depozytu, gdzie naszym zadaniem było przyjmowanie, a po skończonym biegu wydawanie osobistych bagaży biegaczy, których było naprawdę wielu, bo prawie 7 tysięcy!
Dostaliśmy dużo serdecznych podziękowań i uśmiechów. Po 7 godzinach ciężkiej pracy, zmęczeni, ale szczęśliwi wróciliśmy pod szkołę, bogaci o nowe przeżycia i doświadczenia.

Daria Kopeć

Nowa galeria Dzień Papieski w Naramie została dodana do albumu fotograficznego

W niedzielę 16 października 2022 roku (w 44. rocznicę wyboru Polaka na papieża) uczniowie Publicznej Szkoły Podstawowej w Naramie pod opieką pani Elżbiety Oraczewskiej kwestowali z okazji XXII Dnia Papieskiego, którego mottem były słowa „Blask Prawdy”. Kwestowali: Ania z grupy przedszkolnej, Basia z kl. 1, Mikołaj i Tomasz z kl. 3, Zuzia i Jacek z kl. 4, Alicja, Lena, Klara, Wiktoria Maksymilian i Gabriela z kl. 5, Filip z kl. 6, Zosia i Julia z kl. 7, Magdalena, Amelia, Paweł i Katarzyna z kl. 8.

Zbiórka funduszy na stypendystów Fundacji „Dzieło Nowego Tysiąclecia” miała miejsce po mszach świętych w Kościele Parafialnym p.w. Matki Boskiej Szkaplerznej w Naramie. Tradycyjnie naszej zbiórce towarzyszył poczęstunek kremówkami. Darczyńcy okazali hojność i serdeczność.

Dziękuję wolontariuszom za wspólne działanie.

Elżbieta Oraczewska- koordynator Dnia Papieskiego w Parafii Narama

jak zostać stypendystą

Regulamin_Szkolnego_Kola_Wolontariatu_pdf

Zgoda_Szkolne_kolo_wolontariatu.docx

Zalacznik_nr_II_do_Regulaminu.docx

Zalcznik_nr_III_do_Regulaminu.docx

14 października 2022 r. miał w naszej szkole uroczysty charakter. W Dniu Edukacji Narodowej  dzieci z klasy pierwszej złożyły uroczyste ślubowanie i zostały pasowane przez Pana Dyrektora -  Krzysztofa Zadorę na uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej w Naramie. Uroczystość poprzedziły dni przygotowań – poznawanie zasad obowiązujących w szkole, nauka wierszy, piosenek. Wszystko po to, aby się pięknie zaprezentować przed gośćmi: rodzicami, rodzeństwem, nauczycielami i starszymi kolegami. Ten ważny moment w życiu dziecka podkreślił uroczysty strój i wyjątkowa atmosfera spotkania. Dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy oraz pierwszy szkolny dokument – legitymację. Rodzice natomiast wręczyli słowniki ortograficzne z osobistą dedykacją. Po oficjalnej uroczystości pasowania, nastąpiła część poświęcona obchodom święta, które w powszechnej świadomości znane jest jako Dzień Nauczyciela. Były zatem życzenia od Pana Dyrektora dla nauczycieli i pracowników niepedagogicznych Szkoły połączone w wręczeniem nagród; były życzenia od przedstawiciela rodziców w osobie Pana Przewodniczącego Rady Rodziców; były też ciepłe i wzruszające życzenia od przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego oraz piosenki w wykonaniu naszego szkolnego chóru.

Po uroczystości w sali gimnastycznej dzieci udały się do jadalni na poczęstunek przygotowany przez rodziców – nie zabrakło piętrowego tortu, który tradycyjnie pojawia się na stole po ślubowaniu.

Zgodnie z wieloletnią tradycją posadzone zostało też drzewko, które będzie odtąd rosło wraz z dziećmi.

E.O.

12.10.2022-13.10.2022 r. uczniowie klasy IV, V i VI wraz z wychowawcami: p. Edytą Jęczmionek, p. Anetą Skowron-Margosiak, p. Aliną Warszawską i p. Stefanem Tochowiczem odwiedzili najstarszą w Polsce Kopalnię Soli w Bochni. Po podróży autokarem i poznaniu przewodników, uczniowie zjechali do kopalni szybem Campi, 212 m w dół. Po zjeździe pod ziemię, na uczestników wycieczki czekała kolejka, którą udali się w głąb kopalni do komory Ważyn, w której później spędzili noc. Wcześniej uczniowie udali się na zwiedzanie kopalni, o charakterze podróży w czasie, na którą zostali zabrani dzięki projekcji multimedialnej. Na trasie turystycznej dzieci mogły zobaczyć holograficzne i interaktywne inscenizacje pracy w kopalni setki lat temu. Dzięki słuchowiskom i pokazie filmowym dowiedzieli się wiele na temat historii kopalni i jej losów na przestrzeni lat. Po zwiedzaniu uczniowie wrócili do komory Ważyn, gdzie spędzili czas na zabawie i integracji, grając w piłkę na boisku otoczonym ścianami z soli czy zabawie na dyskotece. Po dniu pełnym wrażeń, uczniowie zapadli w sen na piętrowych łóżkach z drewna. Następnego dnia, uczniowie wrócili do domów z uśmiechami na twarzy. Wycieczka okazała się fantastyczną lekcją historii i była doskonałym czasem integracji międzyklasowej.

E.J. 

3 października gościliśmy w naszej szkole aktorów Teatru Profilaktycznego MASKA z Krakowa. Artyści zaprezentowali dla nas dwa spektakle: dla klas O-III pt. „Być dorosłą bardzo chciała i na miotle odleciała”- bajkę o zasadach bezpieczeństwa na drodze oraz w życiu codziennym. Dzieci brały czynny udział, ponieważ podczas trwania spektaklu artyści zadawali pytania m.in. dotyczące znajomości znaków drogowych oraz zasad bezpieczeństwa na drodze. Spektakl poruszał także temat, czy powinniśmy zadawać się z nieznajomymi i czy podawać obcym informacje o sobie, naszych bliskich. Wszystko w aspekcie bezpieczeństwa i samodzielności. Spektakl wskazywał odpowiednie wzorce zachowań.

Klasy  IV-VIII uczestniczyły w spektaklu  „Pępek Świata” poruszający problem egoizmu, braku szacunku oraz zachowań niebezpiecznych w sieci. Humorystyczna historia pokazała nam,  jak egoista traktuje innych, łącząc przy tym wyżej wymienione zachowania.

Emilia Garbala

Nowa galeria Wrzesień w Laboratorium Przyszłości została dodana do albumu fotograficznego

W miesiącu tym testowaliśmy sprzęt zakupiony w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”.

„Dzień Chłopaka”   w klasie 4 – zajęcia wychowawcze z wykorzystaniem tosterów do przygotowania tostów; nauczyciel - p. E. Jęczmionek.

„Dzień Chłopaka”  -  słodka impreza  z wypiekiem gofrów w klasie 1; nauczyciel – p. E. Oraczewska.

Ponadto zdjęcia z imprez i uroczystości szkolnych wykonywaliśmy nowo zakupionym aparatem fotograficznym.

Uczniowie poznali obsługę wykorzystanych narzędzi, współpracowali w grupie i uczyli się porządku na stanowisku pracy. To też wspaniały rozwój umiejętności manualnych.

                                                                    Koordynatorzy projektu:

                                                           Elżbieta Oraczewska i Alina Warszawska

Nowa galeria Certyfikat została dodana do albumu fotograficznego

Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Misją projektu jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). W ramach Laboratoriów Przyszłości organy prowadzące szkoły otrzymują od państwa wsparcie finansowe, dzięki któremu uczniowie będą mogli uczyć się poprzez eksperymentowanie i zdobywać w ten sposób praktyczne umiejętności.

Nasza szkoła otrzymała wsparcie w wysokości 60 000 zł przekazane w całości z góry - bez konieczności wniesienia wkładu własnego.

96% wsparcia zostało już przeznaczonych na zakup pomocy i sprzętu.

Na przełomie lipca i sierpnia zakupiliśmy:

- sprzęt agd: blendery, piekarnik, tostery, miksery, gofrownicę, opiekacze

- chłodziarkę

- maszyny do szycia z akcesoriami krawieckimi (zestaw nici, szpilki, miarka, nozyczki)

- krosna, szydełka

- miski, deski do krojenia, wałki do ciasta,

- pistolety do kleju na gorąco z zapasem kleju

- szafę z klockami, krążki edukacyjne

- drukarki 3D z zapasem filamentu i szafką, długopisy 3D z zapasem filamentu

- mikrokontrolery z czujnikami i akcesoriami

- stację lutowniczą z drutem

- sprzęt do edukacji medialnej: statyw, mikroport, oświetlenie do realizacji nagrań i sesji zdjęciowych, gimbal, aparat fotograficzny

- zestawy do robotyki

- zestawy do nauki elektryczności

Nowa galeria Jesienne mandale została dodana do albumu fotograficznego

Przepiękna, absolutnie twórcza, przestrzenna praca plastyczna z wykorzystaniem skarbów jesieni: kasztanów, liści, patyków i łupinek orzechów.

Oto prace wykonane przez uczniów klasy 4.

Daria Kopeć

Nowa galeria Dzień uśmiechu została dodana do albumu fotograficznego

W CZWARTEK, 6 października w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Uśmiechu. Chcieliśmy tym samym przekonać siebie i innych, że człowiek radosny, to człowiek szczęśliwszy. Warto się śmiać częściej i zarażać śmiechem innych, bo śmiech to zdrowie. Naukowo potwierdzono bowiem, że śmiech rozluźnia i odstresowuje, przyczyniając się do wzmocnienia układu odpornościowego organizmu. Ponadto stymuluje wydzielanie endorfin, czyli hormonów szczęścia.

Uczniowie tego dnia przyszli do szkoły ubrani w radosne, żółte barwy.  Drzwi klas zostały udekorowane uśmiechniętymi, żółtymi buźkami, plakatami o treściach związanych z uśmiechem. a każdy uczeń miał na głowie opaskę z uśmiechniętą buźką.
W tym dniu było u nas bardzo wesoło i kolorowo.

Klasa druga wykonała „czekoladowe, waflowe bużki”. Słodkie oczy, nos, usta, włosy zachęcały do zjedzenia. Dopiero wtedy buzie dzieci były szeroko uśmiechnięte.  Dziękujemy wszystkim za udział i zaangażowanie w obchody tak wspaniałego święta.

Ważne!
Uśmiechajmy się, bo minuta śmiechu działa jak 45 minut relaksu,
a ponadto przedłuża życie o 10 minut!

WM

Nowa galeria Europejski Dzień Sportu Szkolnego 2022 - międzynarodowe wydarzenie w polskich szkołach została dodana do albumu fotograficznego

30 września w szkołach z całej Europy i ze świata świętowaliśmy Europejski Dzień Sportu Szkolnego (ESSD - European School Sport Day). Ideą ESSD jest celebracja i promocja aktywności fizycznej wśród uczniów.

Europejski Dzień Sportu Szkolnego to międzynarodowe święto ruchu w szkołach, będące częścią Europejskiego Tygodnia Sportu – kampanii realizowanej pod hasłem #BeActive (bądź aktywny). Ideą ESSD - jest celebracja i promocja aktywności fizycznej wśród uczniów.

Wydarzenie organizowane jest cyklicznie od 2015 roku w ostatni piątek września na terenie całej Europy, a także kilku krajów Azji, Afryki i Ameryki Południowej. W tym roku do wydarzenia w Polsce zgłosiło się niemal 1000 placówek!
 

#ESSD2022 w naszej szkole

Podczas Europejskiego Dnia Szkolnego Sportu w naszej szkole odbyły się zajęcia ruchowe. Zaczęliśmy od rozgrzewki, następnie uczniowie w grupach wykonali piramidy gimnastyczne. Ćwiczenia te są bardzo atrakcyjne dla uczniów, ponieważ ćwiczący wykazują się pomysłowością, pozwalają wykorzystać umiejętności gimnastyczne, gibkość, zwinność, równowagę, siłę i koordynację ruchową. 
Nie zabrakło również akrobatyki sportowej: stania na rękach, przerzutów bokiem oraz szpagatów. 
Zostały również rozegrane mecze piłkarskie, a na sam koniec wszyscy zatańczyliśmy Belgijkę.  

Sami zobaczcie jak dobrze się bawiliśmy!

#ESSD2022  #ESSDPoland  #BeActive #edukacjawruchu

Koordynator - Daria Kopeć

Nowa galeria Dzień Języków została dodana do albumu fotograficznego

W dniu 4 października 2022r. odbył się w naszej szkole Dzień Języków Obcych. Z okazji tego dnia klasy IV-VIII zmierzyły się w konkursie obejmującym dwie konkurencje:

1. Quiz wiedzy. Każda klasa wzięła udział w quizie wiedzy na platformie Kahoot. Trzech reprezentantów każdej klasy odpowiedziało na 20 pytań wielokrotnego wyboru dotyczących krajów anglojęzycznych i niemieckojęzycznych.

2. Jedzenie. Klasy przygotowały potrawy charakterystyczne dla danego obszaru językowego.

Komisja w składzie: p. Krzysztof Zadora, p. Krystyna Płażek-Opyrchał, p. Ewa Stec przyznała miejsca:

I miejsce: klasa V

II miejsce: klasa VIII

III miejsce: klasa VII

Zwycięska klasa jako nagrodę otrzyma dofinansowanie wycieczki, natomiast wszyscy uczniowie, którzy mieli swój wkład w konkursie otrzymają punkty za aktywności na forum klasy.

Marta Herod-Polańska

Edyta Jęczmionek