Aktualności

          • Wycieczka do Kopalni Soli w Bochni

          • Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Wycieczka do Kopalni Soli w Bochni.

            29

            24 lutego 2020 r., uczniowie klasy IV i V wraz z opiekunami – p. Darią Kopeć, p. Magdaleną Dębską oraz p. Edytą Jęczmionek zwiedzili najstarszą w Polsce Kopalnię Soli w Bochni, która wygląda dziś jak podziemne miasto.

            Wycieczkę rozpoczęła zbiórka uczestników wycieczki w szkole o godzinie 7:45, a następnie po sprawdzeniu obecności, zajęciu miejsc w autokarze, grupa wyruszyła do Bochni, gdzie na uczniów czekali przewodnicy.

            Po spotkaniu z przewodnikami, zwiedzanie rozpoczęliśmy od zjazdu pod ziemię ciemnym, wilgotnym szybem Campi. Zjazd windą na głębokość 212 metrów zrobiła na niektórych uczniach duże wrażenie. Tuż po zjeździe pod ziemię, na uczestników wycieczki czekała kolejka, która przemierzała kilometrową trasę pomiędzy szybami Campi i Sutoris. Kolejka jechała dość szybko, ale po drodze można było zobaczyć wiele zabytków, postaci i ciekawych, zagadkowych miejsc.

            Zwiedzanie kopalni ma charakter podróży w czasie, w którą zostali zabrani uczniowie, dzięki projekcji multimedialnej trasy turystycznej. Za pomocą holograficznych
            i interaktywnych inscenizacji oraz przestrzennych słuchowisk pokazane zostały średniowieczne techniki wydobywcze, zwyczaje górnicze oraz inne aspekty z życia kopalni. W pamięci zwiedzających na długo pozostaną prezentacje obrazujące dawny system wentylacji, systemy transportowe, jak również zalanie woda podziemnych chodników.
            W opowiadaniu o historii bocheńskiej kopalni przewodnikowi pomagali między innymi polscy królowie oraz żupnicy genueńscy. Uczniowie mieli wrażenie, jakby normalna praca górników w kopalni toczyła się tuż obok nich. Jedną z wielu atrakcji było także zwiedzanie kaplicy św. Kingi.

            Zwiedzanie kopalni zakończyło się pobytem w komorze Ważyn, która znajduje się na poziomie VI „Sienkiewicz”, 250 m pod ziemią.

            Pobyt w kopalni okazał się niezwykłą przygodą, interesującą lekcją oraz świetną zabawą. Uczestnicy wycieczki, nieco zmęczeni, dotarli do Naramy ok. godz. 14:30. Wycieczkę należy zdecydowanie zaliczyć do udanych.


            /Daria Kopeć/

          • Wycieczka klasy 6 do Krakowa

          • 44

            20 lutego klasa szósta wyjechała do Krakowa. W Muzeum Inżynierii Miejskiej uczniowie mogli obejrzeć udostępnioną od tygodnia wystawę: Futuronauci - ujawnij ślady przyszłości. Podczas zwiedzania można było eksplorować przybyły z przyszłości statek kosmiczny. Odkrywanie jego elementów było okazją do obserwacji zmian w różnych dziedzinach nauki i techniki oraz przewidywania, w jakich kierunkach się rozwiną. Każdy z obiektów zawierał informacje, eksponaty lub interaktywne gry przybliżające jedną z dziedzin wiedzy inżynieryjnej. Wędrując pośród futurystycznej aranżacji można było wzbogacić wiedzę dotyczącą przeszłości, naszych czasów i przyszłości.

            Wiele radości dostarczyła uczniom zabawa na lodowisku. Miłośnicy jazdy na łyżwach z klasy szóstej mogli poruszać się na dużej tafli lodu, a także po pięknych alejkach wijących się pośród drzew Parku Jordana.

            B.N.

          • Nasza szkoła uczestniczy w projekcie „Centrum Mistrzostwa Informatycznego”

          • 11

            Dzięki staraniom p. Bernadetty Szkarłat – nauczyciela informatyki nasza szkoła uczestniczy w ogólnopolskim projekcie grantowym, którego celem jest podniesienie kompetencji kadry dydaktycznej, tj. osób prowadzących zajęcia pozalekcyjne rozwijające zainteresowania informatyczne, a także aktywizacja młodzieży uzdolnionej informatycznie, pobudzanie kreatywności oraz promowanie współpracy zespołowej w ramach kół informatycznych.

            Projekt CMI stanowi kompleksową koncepcję wzmocnienia polskiej edukacji informatycznej ukierunkowanej na kształcenie uzdolnionych uczniów przy zaangażowaniu najlepszych uczelni technicznych w kraju. Dzięki realizacji wskazanych celów projekt wzmacnia u uczniów chęć rozwoju zainteresowań z zakresu algorytmiki i programowania.

            Centrum Mistrzostwa Informatycznego zapewnia uczestnictwo w prestiżowym projekcie o zasięgu ogólnopolskim, w tym możliwość stałego kontaktu ze społecznością renomowanych uczelni technicznych, a także kooperację środowisk dydaktycznych na polu uczelni wyższych i nauczycieli szkolnych.

             

            W ramach projektu CMI w naszej szkole odbywają się zajęcia koła informatycznego z programowania i robotyki. Uczniowie klasy V i VI przeszli kurs zaawansowanego programowania w języku Scratch. Budowali roboty LegoBoost oraz programowali powstałe roboty wykorzystując tablety i zestawy Lego zakupione przez pana Dyrektora Krzysztofa Zadorę.

            Dzięki udziałowi w projekcie p. Bernadetta Szkarłat otrzymała roboty mBot, które będą wykorzystywane na zajęciach w naszej szkole.

          • Konkurs plastyczny

          • Nauczycielki biologii i geografii w Publicznej Szkole Podstawowej im. Świętej Jadwigi Królowej w Naramie organizują konkurs plastyczny

             

            pt. „Piękno przyrody mojej najbliższej okolicy w różnych porach roku ”

             

            Celem konkursu jest: rozwijanie zainteresowań proekologicznych, dostrzeganie piękna przyrody najbliższego otoczenia oraz bioróżnorodności biologicznej, promowanie uzdolnień artystycznych, promocja Międzynarodowego Dnia Ziemi 2020.

             

            Tematyka pracy plastycznej :

            -  Krajobrazy w różnych porach roku

            -  Ciekawe zjawiska przyrodnicze

            -  Rośliny i zwierzęta najbliższej okolicy

             

            Regulamin konkursu:

            • Pracę plastyczną można wykonać dowolną techniką w formacie A3.
            • Można wykorzystać różne materiały np. plastelinę, bibułę, gazety, pastele, farby itp.
            • Prace plastyczne należy składać do pani Jadwigi Stachury   i Krystyny PłażekOpyrchał w terminie do 10 marca 2020r.
            • Komisja konkursowa oceniać będzie prace w trzech kategoriach wiekowych:  klasy „0”oraz  klasy I -III SP,  IV-VI SP oraz  VII -VIII SP
            • Przy ocenie prac komisja konkursowa weźmie pod uwagę: zgodność tematyki z hasłem przewodnim, oryginalność ujęcia tematu, estetykę wykonania oraz pomysłowość.
            • Na zwycięzców czekają nagrody.

          • Informacja w sprawie wycieczki do Włoch

          • Szanowni Państwo, w nawiązaniu do niepokojącej sytuacji spowodowanej koronawirusem w Europie, a w szczególności biorąc pod uwagę informacje dobiegające z Włoch, po konsultacji z przedstawicielami biura ATAS zdecydowaliśmy odłożyć w czasie nasz wyjazd planowany na 9 marca. Zdajemy sobie sprawę z powagi sytuacji i dbając o bezpieczeństwo Państwa dzieci na chwilę obecną nie jest on możliwy, co mamy nadzieję Panstwo doskonale rozumieją. Nie jesteśmy w stanie na dzień dzisiejszy podać innego terminu, nie wiemy kiedy sytuacja zostanie opanowana i na tyle bezpieczna by wyjazd można by zrealizować, wstępnie rozważamy czerwiec lub nawet wrzesień w nowym roku szkolnym. Na ten moment koszty, które Państwo ponieśli zostają na koncie biura, a wpłacona waluta zostanie zwrócona uczestnikom. Ponadto biuro deklaruje, że wyjazd pomimo innego terminu nie będzie generował żadnych dodatkowych kosztów. Koszt również nie wzrośnie jeśli odbędzie się w terminie z innej kategorii cenowej. Natomiast w sytuacji, gdy jednak wyjazd w ogóle nie dojdzie do skutku pełna kwota wraca do Państwa. Pozostajemy w stałym kontakcie z biurem, monitorujemy sytuację, a o szczegółach będziemy informować. W razie pytań i wątpliwości służę pomocą.

             

            Z poważaniem

            Katarzyna Nogieć – kierownik wyjazdu

          • Pierwsze miejsce w kategorii poezja anglojęzyczna

          • 3

            Dwie uczennice z naszej szkoły, Maja Gadzina i Natalia Trela (klasa VI) wzięły udział w Finale Konkursu Poezji Obcjojęzycznej organizowanym przez XX Liceum Ogólnokształcące w Krakowie, który odbył się 20.02.20r. 

            Dziewczynki zaprezentowały następujące wiersze w języku angielskim:

            Maja - W.H. Auden "The More Loving One"

            Natalia - Elizabeth Bishop "One Art".

             

            Natalia Trela zdobyła pierwsze miejsce w kategorii poezja anglojęzyczna.

             

            Gratulejmy!

          • Szkolny Dzień Języka Ojczystego

          • 24

            „ A niech narodowie wżdy postronni znają,

            iż Polacy nie gęsi, iż swój język mają”.

                                                                                                                      M. Rej

                    Pod takim hasłem, w naszej szkole podstawowej, włączyliśmy się do  obchodów Dnia Języka Ojczystego. Został on ustanowiony przez UNESCO

             w 1999 r. i przypada na 21 lutego.

            Dzień ten przebiegał w pracowitej atmosferze. Uczniowie klas 4- 6 zmagali się

             z wieloma kreatywnymi działaniami, do których przygotowywali się przez dwa tygodnie:

             - wykonywali  tematyczne plakaty - bardzo piękne i pomysłowe tworzyły scenografię,

            -  inscenizowali polskie legendy, recytowali wiersze, tańczyli poloneza,

            -  czytali wierszyki łamiące języki,

            -  bawili się w małe scrabble ,

            -  wykonywali kaligramy ortograficzne ,

            -  poszukiwali błędów językowych.

            Ponadto  klasy przygotowały polskie potrawy. W tym roku królowały ciasta

            w kształcie, z dekoracjami rekwizytów królowej Jadwigi : były torty - korony, babeczki z elementami berła…

              Wszyscy  wykonawcy otrzymają plusowe punkty za kreatywność , bardzo dobre cząstkowe oceny z j. polskiego, a klasa z największą ilością punktów

             ( w tym roku klasa 5) - dofinansowanie do wycieczki ufundowane przez Dyrektora Prowadzącego Publiczną Szkołę Podstawową im. Świętej Jadwigi Królowej w Naramie. Gratulujemy uczniom!

                    Praca w grupie, uczenie się przez działanie wzmocniły motywację do nauki

             i uświetniły obchody Dnia Języka Ojczystego. Pamiętajmy, że język polski to nasze dobro narodowe, o które musimy dbać na co dzień.

            Organizatorka  serdecznie dziękuje: Panu Dyrektorowi, Uczniom , Rodzicom , Nauczycielom, Panu Konserwatorowi za zaangażowanie w obchody tego Dnia.

             

             A.W.

          • Karnawał

          • Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Karnawał.

            28

            Kończy się karnawał A. D. 2020.  Dzieci z grup przedszkolnych i klas 1- 3, przebrane w wymarzone stroje, pożegnały go właśnie tańcem i wspaniałą zabawą 20 lutego. Tradycyjne zapusty osłodziły dzieciom pączki, które ufundował Pan Dyrektor. Dziękujemy 😊

            E.O.

          • Wycieczka kl. 1-3

          • Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Wycieczka kl. 1-3.

            W środę 12 lutego dzieci z klas 1- 3 obejrzały w Teatrze im. Juliusza Słowackiego sztukę „Kwiat paproci”. Na trudne, nawet dla mędrców, pytanie o moc mitycznego kwiatu paproci, nieśmiertelność i sławę próbuje odpowiedzieć przedstawienie, w którym postacie historyczne spotykają się z baśniowymi, stary Kraków z tajemniczym lasem, tradycyjne techniki lalkowe z nowoczesną techniką. Każdy mógł się świetnie bawić podczas spektaklu w tak dostojnym miejscu.

            E.O.

          • Język polski i działania klasy 5

          • W pierwszym półroczu roku szkolnego 2019/2020 w trakcie realizacji na języku polskim materiału z rozdziału  „Nasz dom ojczysty” uczniowie klasy V pogłębiali swoją wiedzę uczestnicząc w szeregu mini projektów edukacyjnych. W trakcie zajęć dowiedzieli się czym jest gwara, a czym dialekt. Poznawali legendy bliższych i dalszych okolic. Poszukiwali elementów ludowych we współczesności. Natomiast uczestnicząc w ogólnopolskim projekcie iTeatr dla szkół przekonali się, że ludowość nadal inspiruje artystów i baśniopisarzy, czego przykładem była sztuka  „Baśń o trzech konikach”. Kolejne lekcje to kolejne wyzwania. Zapoznali się z sylwetkami znanych Polaków i rozmawiali o pamiątkach rodzinnych. W rezultacie w sali lekcyjnej powstała wspaniała wystawa „Nasza izba pamięci”, gdzie każdy piątoklasista umieścił swój cenny relikt przeszłości. Pojawiły się między innymi stare przedmioty codziennego użytku, biżuteria, dokumenty, fotografie. Kolejnym działaniem było zapoznanie się z cechami komiksu i wykorzystanie go jako formy przekazania wiedzy historycznej. Uczniowie samodzielnie wykonywali prace, dzieląc wybrany materiał historyczny związany z dziejami naszej ojczyzny na kadry i tworzyli dialogi. W efekcie powstało szereg wspaniałych komiksów. Do utrwalenia form komiksu przyczynił się kolejny spektakl Internetowego Teatru dla szkół „Staś i zła noga” Teatru Śląskiego i Śląskiego Teatru Lalki i Aktora ATENEUM w Katowicach oparty właśnie na utworze komiksowym autorstwa Tomasza Grządzieli pt. „Przygody Stasia i złej nogi”.

             

            Z mojej strony serdeczne podziękowania kieruję dla piątoklasistów, to dzięki Waszemu zaangażowaniu i ogromnemu zainteresowaniu udało się przeprowadzić lekcje na takim poziomie! Brawo!

            K.N.

        • MIĘDZYSZKOLNY KONKURS CZYTELNICZY

          • MIĘDZYSZKOLNY KONKURS CZYTELNICZY


          • „ Zdobywamy Olimp”

            w Publicznej Szkole Podstawowej w Naramie

            i Szkole Podstawowej w Poskwitowie

            organizowany we współpracy z bibliotekami szkolnymi


            CELE KONKURSU:

            1. Rozbudzanie  zamiłowania czytania książek i czytania ze zrozumieniem.
            2. Wzbogacenie wiedzy z zakresu literatury antycznej.
            3. Rozwijanie zainteresowania kulturą starożytnych Greków.
            4. Poznanie niezwykłych wzorców osobowych.
            5. Dostrzeganie ponadczasowego znaczenia mitologii greckiej i jej miejsca w tradycji i kulturze.
            6. Doskonalenie umiejętności rozwiązywania zadań testowych.
            7. Znajomość związków frazeologicznych pochodzących z Mitologii.
            8. Utrwalanie nawyku wykorzystywania różnych źródeł informacji, w tym umiejętność posługiwania się różnego rodzaju słownikami.


            REGULAMIN KONKURSU:

            1. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas IV-VI.
            2. Do konkursu należy zapoznać się z następującymi utworami: Stworzenie świata, Dedal i Ikar, Prometeusz, Syzyf, Demeter i Kora, Orfeusz i Eurydyka, Przygody Odyseusza, Helios i Faeton.
            3. Należy wykazać się znajomością związków frazeologicznych: paniczny strach, pięta Achillesa, stajnia Augiasza, syzyfowa praca, wieniec laurowy, róg obfitości, koń trojański, ikarowe wzloty, piękna Helena, między Scyllą a Charybdą, wierna Penelopa, węzeł gordyjski, puszka Pandory, herkulesowa siła, jabłko niezgody, syreni śpiew.
            4. Konkurs odbywa się dwuetapowo.
            5. Pierwsza część tzw. eliminacje: Uczestnicy będą zmagali się z zadaniami testowymi w określonym czasie (45 minut). Odbędzie się 28.02. równocześnie w obu szkołach.
            6. Etap pierwszy jest obowiązkowy dla uczniów klas V i VI.
            7. Zadania będą oceniane według klucza. Uczniowie z największą ilością punktów zostaną zakwalifikowani do etapu drugiego.
            8. Etap drugi odbędzie się 4 marca o godz. 12.00 w bibliotece szkolnej w Naramie.
            9. Wygrani otrzymują cząstkowe oceny celujące z języka polskiego oraz nagrody rzeczowe.
            10. Za przebieg konkursu odpowiadają: Katarzyna Nogieć, Agnieszka Nielepiec i Monika Korybut.
            11. Bibliografia:

            - Mitologia, Jan Parandowski

            - Mity greckie, Grzegorz Kasdepke

            - Mity Greków i Rzymian, Wanda Markowska.


            Opracowała:

            Katarzyna Nogieć

            KONKURS__CZYTELNICZY__regulamin.pdf​​​​​​​

        • W roku szkolnym 2019/2020 nasza szkoła bierze udział w projekcie Insta.Ling dla Szkół

          • W roku szkolnym 2019/2020 nasza szkoła bierze udział w projekcie Insta.Ling dla Szkół

          • W roku szkolnym 2019/2020 nasza szkoła bierze udział w projekcie Insta.Ling dla Szkół.

            Insta.Ling jest stroną WWW do nauki słówek języków obcych. Nauczyciel przydziela słówka z przerabianego w szkole materiału, a uczniowie razem z Insta.Ling powtarzają je w domu. Nauczyciel dostaje szczegółowe raporty o systematyczności pracy ucznia i jego postępach w nauce, a Insta.Ling dba, aby powtórki słówek były dostosowane indywidualnie do potrzeb ucznia. Uczestnictwo w Programie Insta.Ling dla Szkół daje bezpłatny dostęp do systemu dla nauczyciela, uczniów i rodziców. Przyswajanie słownictwa jest podstawowym elementem nauki każdego języka obcego.

             

            Insta.Ling jest:

            – systemem do nauki nowych słówek,

            – systemem do utrwalania słówek,

            – systemem do kontroli systematyczności pracy ucznia, – systemem do śledzenia postępów ucznia.

            Korzyści z przystąpienia do Programu:

            Dla nauczyciela:

            – zarządzanie pulą słówek do nauczenia,

            – weryfikacja systematyczności pracy uczniów, – śledzenie postępów uczniów i zestawienia wyników, – bezpłatny dostęp do zaawansowanych słówek.

            Dla ucznia:

            – możliwość bezpłatnej nauki z Insta.Ling, – nauka poprzez quiz, – poziom trudności dostosowany indywidualnie do poziomu ucznia, – motywowanie do systematycznej pracy.

            Link do strony: instaling.pl

             

            Koordynatorem projektu jest pani Edyta Jęczmionek.

          • Sekcja Tenisa Stołowego

          • LTS "Novi" Narama dzięki życzliwości Pana dyrektora serdecznie zaprasza wszystkich chętnych do nauki tenisa stołowego na pierwsze spotkanie informacyjno- organizacyjne 17 lutego 2020 roku o godz. 19:00 na sali gimnastycznej w szkole podstawowej w Naramie.

          • Wycieczka do Włoch

          • Informacje dotyczące naszego wyjazdu do Włoch w terminie 9.03.-14.03.2020 r.

            zbiórka:  13:30 (poniedziałek)
            wyjazd:              14:00

            miejsce zbiórki: Parking przy kościele w Naramie, ul. Centralna 18 (od strony szkoły)

            Powrót planowany godz.10:00 rano (sobota) 14.03.

            Proszę pamiętać godzinę powrotu ciężko jednoznacznie określić, ponieważ jest to zależne od warunków drogowych. W praktyce, pilot wycieczki po konsultacji z kierowcami podaje na trasie informacje grupie, aby mogli być w stałym kontakcie z rodzicami, określając planowany czas przyjazdu.

            Przypominamy o kwocie 60 euro, która ma być przekazana pilotowi wycieczki w dniu wyjazdu. Będzie ona przeznaczona na bilety wstępów do zwiedzanych obiektów.

            Kwotę proszę przekazać do końca lutego do pań: Katarzyna Nogieć, Daria Kopeć.

            Proszę dokładnie zapoznać się z informacjami szczegółowymi zamieszczonymi na broszurach biura, tam będzie wiele praktycznych wskazówek między innymi dotyczących bagaży.

             

          • Program edukacyjny „Trzymaj formę”

          • 21

            W pierwszym półroczu klasa VII wzięła udział w realizacji Ogólnopolskiego  Programu Edukacyjnego „Trzymaj Formę!”

            „Trzymaj Formę!” to inicjatywa propagująca zdrowy styl życia wśród młodzieży szkolnej o unikalnym dwukierunkowym podejściu: promującym zbilansowane odżywianie połączone z regularną aktywnością fizyczną. Odbiorcami programu są uczniowie ostatnich klas szkół podstawowych . Działania programowe kierowane są również do rodziców, ponieważ to oni wywierają decydujący wpływ na wzorce zachowań swoich dzieci.

            O zdrowiu naszym i naszej rodziny w znacznej mierze decydujemy sami – zależy to od naszego stylu życia. Niestety nieprawidłowe nawyki żywieniowe i coraz mniejsza aktywność fizyczna mają niekorzystny wpływ na nasz stan zdrowia.

            W trakcie zajęć uczniowie poznali: 10 zasad zdrowego żywienia, obliczali swój wskaźnik BMI, samodzielnie wykonali zdrowe śniadanie, poznali przyczyny i skutki zaburzeń odżywiania oraz wykonali plakaty pt. „Piramida zdrowego żywienia”. Uczniowie aktywnie włączyli się w realizację programu, który niewątpliwie jest bardzo potrzebny i uświadamia nam, jak wielki wpływ mamy na swoje zdrowie.

            K. Płażek-Opyrchał
             

          • Dzień Babci i Dziadka

          • 57

            W sobotę 25 stycznia 2020 roku zaprosiliśmy w mury naszej szkoły babcie i dziadków, aby wspólnie obchodzić ich święto.

            Zebranych gości powitała wicedyrektor p. E. Oraczewska, a p. dyrektor K. Zadora złożył życzenia w imieniu całej społeczności szkolnej.

            Następnie uczniowie kl. 0-III zaprezentowali się w programach artystycznych przygotowanych wraz ze swoimi wychowawczyniami. Podziękowania i życzenia dla dziadków przeplatane były piosenkami i tańcami oraz humorystycznymi scenkami. Wystąpiły również dziewczęta z koła tanecznego w specjalnie przygotowanym układzie i dzieci z koła cymbałkowego, które zagrały kolędy. Całości dopełniła piosenka „Wszystkiego najlepszego” z repertuaru A. Dąbrowskiego w wykonaniu ucznia kl. VIII -Kacpra Wywiała.

            Na koniec uroczystości wnuki wręczyły swoim babciom i dziadkom własnoręcznie wykonane upominki, a rodzice zaprosili na słodki poczęstunek.

          • Łyżwiarstwo figurowe, panczeny, a może hokej?

          • 24

            Łyżwiarstwo figurowe, panczeny, a może hokej? 24 stycznia uczniowie klas IV i V pod opieką Pani Darii Kopeć i Magdaleny Dębskiej postanowili spróbować swoich sił na lodowisku w Sieciechowicach.
            Celem wycieczki było doskonalenie techniki jazdy na łyżwach, propagowanie sportu zimowego i aktywnego stylu życia, integracja grupy oraz oczywiście dobra zabawa.
            Wielu uczniów  pokazało, że zabawy na lodzie nie są im obce i doskonale czują się na łyżwach. Mogliśmy również obserwować wzloty i upadki nowicjuszy. Było dużo śmiechu i radości. Wszyscy cali i zdrowi wróciliśmy do szkoły na pozostałe lekcje.  Wycieczka była udana, a uczniowie bardzo zadowoleni. Wspólny pobyt przyczynił się na pewno do integracji grupy, rozwijania ich pasji oraz był zapowiedzią rozpoczynających się ferii zimowych.

            /Daria Kopeć/

          • Ferie zimowe

          • Sekretariat nieczynny        27.01.2020r. - 31.01.2010r.

            Sekretariat  czynny     3.02.2020r. - 7.02.2020r.   w godz. 8:00-14:00

          • Pasowanie na czytelnika

          • 2

            Dnia 15 stycznia 2020r. w bibliotece Publicznej Szkoły Podstawowej im. Świętej Jadwigi Królowej w Naramie odbyło się pasowanie uczniów klasy I na czytelnika, czyli oficjalne przyjęcie do grona czytelników biblioteki szkolnej.

            Głównym celem spotkania było zachęcenie najmłodszych uczniów do korzystania z biblioteki szkolnej, wypożyczenia książek oraz popularyzacja czytelnictwa.

            Zanim uczniowie złożyli przyrzeczenie, zapoznali się z regulaminem biblioteki szkolnej oraz rozwiązywali bajkowe zagadki, które zadawała Książkowa Wróżka ( w tej roli Maja Gadzina z kl. 6) oraz Sierotka Marysia ( Natalia Trela z kl. 6). Niespodzianką dla uczniów były odwiedziny Królowej Książki (Aleksandry Chmiel z kl. 6), która zapoznała młodych czytelników, jak należy dbać o książki. Po takim „egzaminie” przyszli czytelnicy złożyli uroczyste przyrzeczenie., a następnie wypożyczyli wybrane przez  siebie książki.

            Na pamiątkę tego wydarzenia wszyscy czytelnicy kl. 1 otrzymali dyplomy, zakładki do książek, kolorowe gumki oraz cukierki.

                    A.N.

    • Kontakty

      • Publiczna Szkoła Podstawowa im.Świętej Jadwigi Królowej w Naramie
      • szkolawnaramie@gmail.com
      • (12)3885005
        Numery wewnętrzne:
        21 - Sekretariat,
        23 - Pokój nauczycielski,
        24 - Biblioteka,
        25 - Pedagog szkolny
        23 - Pokój nauczycielski
        27 - Jadalnia,
      • ul. Centralna 49, 32-095 Narama
        woj. małopolskie
        Poland
      • Godziny pracy sekretariatu:7:30 - 15:00

    • Logowanie