Dnia 4 marca w bibliotece Publicznej Szkoły Podstawowej w Naramie o godz.12.00 zebrali się uczestnicy drugiego etapu Międzyszkolnego Konkursu Mitologicznego „Zdobywamy Olimp”. Grono uczestników zostało wybrane poprzez test eliminacyjny, który odbył się równocześnie w dwóch szkołach w Poskwitowie i Naramie dnia 28 lutego. W trakcie etapu pierwszego uczniowie wykazali się znajomością mitów oraz związków frazeologicznych wskazanych w regulaminie konkursu. Warto zaznaczyć, iż zagadnienia te zostały dobrane zgodnie z aktualną podstawą programową, a ich znajomość jest obowiązkowa na Egzaminie Ósmoklasisty. W obu szkołach do pierwszego etapu przystąpili wszyscy uczniowie klas V i VI (w Poskwitowie VIa i VIb), natomiast uczniowie klasy IV nadobowiązkowo. W sumie w zmaganiu tym wzięło 92 uczniów. Etap drugi zgromadził najlepszych z poszczególnych klas - 12 osób. Szkołę w Naramie reprezentowali: Przemysław Nogieć, Hanna Cieślik, Maja Gadzina, Aleksandra Chmiel, Natalia Trela. Natomiast szkołę w Poskwitowie: Oskar Proszowski, Daniel Celej, Kamil Tarko, Natalia Tarko, Karolina Kościej, Dawid i Mateusz Poznańscy. Drugi etap przybrał formę gry czytelniczej, podczas której uczniowie wyposażeni  w teczki  z  tzw. kartą zadań zaliczali kolejne stanowiska umieszczone w bibliotece i uzupełniali karty pracy. W tej części uczestnicy musieli nie tylko wykazać się znajomością mitów, ale również umiejętnościami praktycznymi takimi jak korzystanie ze słownika frazeologicznego, czy umiejętnościami językowymi np. gromadzenie wyrazów bliskoznacznych. Ta formuła wzbudziła wielki entuzjazm i okazała się dość atrakcyjna, jednak zmagania do łatwych nie należały. Po zakończeniu konkurencji na wszystkich czekał poczęstunek, w trakcie którego komisja w składzie: Monika Korybut, Agnieszka Nielepiec, Katarzyna Nogieć oceniła prace uczniów, podliczyła punkty zdobyte w obu etapach konkursu. Ostateczne wyniki prezentują się następująco:

I – Mateusz Poznański

II – Przemysław Nogieć

III – Kamil Tarko

Wyróżnienia: Karolina Kościej, Dawid Poznański, Aleksandra Chmiel

Zarówno laureaci, jak i pozostali uczniowie otrzymali dyplomy i nagrody książkowe. Natomiast dla uczniów zajmujących miejsce na podium dodatkowo czekały vouchery podarunkowe do Multikina w Krakowie. Wszystkie nagrody oraz poczęstunek zostały ufundowane przez osoby prowadzące szkoły: Krzysztofa Zadorę i Michała Znamirowskiego.

Konkurs udało się zorganizować dzięki wzorowej współpracy nauczycieli obu szkół oraz wsparciu jej dyrekcji, za co bardzo dziękuję!

K.N.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Dzień dinozaura w klasie 0B - sześciolatki.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Zaelektryzowani kl. 0-III.

KARTA_ZAPISU_ODDZIAL_ZEROWY_2020.pdf

KARTA_ZAPISU_ODDZIAL_ZEROWY_2020.doc

KARTA_ZAPISU_KLASA_I_PSP_2020.pdf​​​​​​​

KARTA_ZAPISU_KLASA_I_PSP_2020.doc​​​​​​​

rekrutacja_regulamin_2020.pdf​​​​​​​

Serdecznie zapraszamy do udziału w V Dniu Pamięci Żołnierzy Wyklętych w Naramie, a w szczególności do zapisów na bieg pamięci który odbędzie 08.03.2020 w Naramie.

Szczegóły na Plakacie.Link do zapisów na bieg:https://www.protimer.pl/bio/737/v-bieg-pamieci-zolnierzy-wykletych-w-naramie/register

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Pokaz doświadczeń "Grupa zaelektryzowani".

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Wycieczka do Kopalni Soli w Bochni.

24 lutego 2020 r., uczniowie klasy IV i V wraz z opiekunami – p. Darią Kopeć, p. Magdaleną Dębską oraz p. Edytą Jęczmionek zwiedzili najstarszą w Polsce Kopalnię Soli w Bochni, która wygląda dziś jak podziemne miasto.

Wycieczkę rozpoczęła zbiórka uczestników wycieczki w szkole o godzinie 7:45, a następnie po sprawdzeniu obecności, zajęciu miejsc w autokarze, grupa wyruszyła do Bochni, gdzie na uczniów czekali przewodnicy.

Po spotkaniu z przewodnikami, zwiedzanie rozpoczęliśmy od zjazdu pod ziemię ciemnym, wilgotnym szybem Campi. Zjazd windą na głębokość 212 metrów zrobiła na niektórych uczniach duże wrażenie. Tuż po zjeździe pod ziemię, na uczestników wycieczki czekała kolejka, która przemierzała kilometrową trasę pomiędzy szybami Campi i Sutoris. Kolejka jechała dość szybko, ale po drodze można było zobaczyć wiele zabytków, postaci i ciekawych, zagadkowych miejsc.

Zwiedzanie kopalni ma charakter podróży w czasie, w którą zostali zabrani uczniowie, dzięki projekcji multimedialnej trasy turystycznej. Za pomocą holograficznych
i interaktywnych inscenizacji oraz przestrzennych słuchowisk pokazane zostały średniowieczne techniki wydobywcze, zwyczaje górnicze oraz inne aspekty z życia kopalni. W pamięci zwiedzających na długo pozostaną prezentacje obrazujące dawny system wentylacji, systemy transportowe, jak również zalanie woda podziemnych chodników.
W opowiadaniu o historii bocheńskiej kopalni przewodnikowi pomagali między innymi polscy królowie oraz żupnicy genueńscy. Uczniowie mieli wrażenie, jakby normalna praca górników w kopalni toczyła się tuż obok nich. Jedną z wielu atrakcji było także zwiedzanie kaplicy św. Kingi.

Zwiedzanie kopalni zakończyło się pobytem w komorze Ważyn, która znajduje się na poziomie VI „Sienkiewicz”, 250 m pod ziemią.

Pobyt w kopalni okazał się niezwykłą przygodą, interesującą lekcją oraz świetną zabawą. Uczestnicy wycieczki, nieco zmęczeni, dotarli do Naramy ok. godz. 14:30. Wycieczkę należy zdecydowanie zaliczyć do udanych.

/Daria Kopeć/

20 lutego klasa szósta wyjechała do Krakowa. W Muzeum Inżynierii Miejskiej uczniowie mogli obejrzeć udostępnioną od tygodnia wystawę: Futuronauci - ujawnij ślady przyszłości. Podczas zwiedzania można było eksplorować przybyły z przyszłości statek kosmiczny. Odkrywanie jego elementów było okazją do obserwacji zmian w różnych dziedzinach nauki i techniki oraz przewidywania, w jakich kierunkach się rozwiną. Każdy z obiektów zawierał informacje, eksponaty lub interaktywne gry przybliżające jedną z dziedzin wiedzy inżynieryjnej. Wędrując pośród futurystycznej aranżacji można było wzbogacić wiedzę dotyczącą przeszłości, naszych czasów i przyszłości.

Wiele radości dostarczyła uczniom zabawa na lodowisku. Miłośnicy jazdy na łyżwach z klasy szóstej mogli poruszać się na dużej tafli lodu, a także po pięknych alejkach wijących się pośród drzew Parku Jordana.

B.N.

Dzięki staraniom p. Bernadetty Szkarłat – nauczyciela informatyki nasza szkoła uczestniczy w ogólnopolskim projekcie grantowym, którego celem jest podniesienie kompetencji kadry dydaktycznej, tj. osób prowadzących zajęcia pozalekcyjne rozwijające zainteresowania informatyczne, a także aktywizacja młodzieży uzdolnionej informatycznie, pobudzanie kreatywności oraz promowanie współpracy zespołowej w ramach kół informatycznych.

Projekt CMI stanowi kompleksową koncepcję wzmocnienia polskiej edukacji informatycznej ukierunkowanej na kształcenie uzdolnionych uczniów przy zaangażowaniu najlepszych uczelni technicznych w kraju. Dzięki realizacji wskazanych celów projekt wzmacnia u uczniów chęć rozwoju zainteresowań z zakresu algorytmiki i programowania.

Centrum Mistrzostwa Informatycznego zapewnia uczestnictwo w prestiżowym projekcie o zasięgu ogólnopolskim, w tym możliwość stałego kontaktu ze społecznością renomowanych uczelni technicznych, a także kooperację środowisk dydaktycznych na polu uczelni wyższych i nauczycieli szkolnych.

W ramach projektu CMI w naszej szkole odbywają się zajęcia koła informatycznego z programowania i robotyki. Uczniowie klasy V i VI przeszli kurs zaawansowanego programowania w języku Scratch. Budowali roboty LegoBoost oraz programowali powstałe roboty wykorzystując tablety i zestawy Lego zakupione przez pana Dyrektora Krzysztofa Zadorę.

Dzięki udziałowi w projekcie p. Bernadetta Szkarłat otrzymała roboty mBot, które będą wykorzystywane na zajęciach w naszej szkole.

Nauczycielki biologii i geografii w Publicznej Szkole Podstawowej im. Świętej Jadwigi Królowej w Naramie organizują konkurs plastyczny

pt. „Piękno przyrody mojej najbliższej okolicy w różnych porach roku ”

Celem konkursu jest: rozwijanie zainteresowań proekologicznych, dostrzeganie piękna przyrody najbliższego otoczenia oraz bioróżnorodności biologicznej, promowanie uzdolnień artystycznych, promocja Międzynarodowego Dnia Ziemi 2020.

Tematyka pracy plastycznej :

-  Krajobrazy w różnych porach roku

-  Ciekawe zjawiska przyrodnicze

-  Rośliny i zwierzęta najbliższej okolicy

Regulamin konkursu:

• Pracę plastyczną można wykonać dowolną techniką w formacie A3.
• Można wykorzystać różne materiały np. plastelinę, bibułę, gazety, pastele, farby itp.
• Prace plastyczne należy składać do pani Jadwigi Stachury   i Krystyny PłażekOpyrchał w terminie do 10 marca 2020r.
• Komisja konkursowa oceniać będzie prace w trzech kategoriach wiekowych:  klasy „0”oraz  klasy I -III SP,  IV-VI SP oraz  VII -VIII SP
• Przy ocenie prac komisja konkursowa weźmie pod uwagę: zgodność tematyki z hasłem przewodnim, oryginalność ujęcia tematu, estetykę wykonania oraz pomysłowość.
• Na zwycięzców czekają nagrody.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Wycieczka do Bochni.

Szanowni Państwo, w nawiązaniu do niepokojącej sytuacji spowodowanej koronawirusem w Europie, a w szczególności biorąc pod uwagę informacje dobiegające z Włoch, po konsultacji z przedstawicielami biura ATAS zdecydowaliśmy odłożyć w czasie nasz wyjazd planowany na 9 marca. Zdajemy sobie sprawę z powagi sytuacji i dbając o bezpieczeństwo Państwa dzieci na chwilę obecną nie jest on możliwy, co mamy nadzieję Panstwo doskonale rozumieją. Nie jesteśmy w stanie na dzień dzisiejszy podać innego terminu, nie wiemy kiedy sytuacja zostanie opanowana i na tyle bezpieczna by wyjazd można by zrealizować, wstępnie rozważamy czerwiec lub nawet wrzesień w nowym roku szkolnym. Na ten moment koszty, które Państwo ponieśli zostają na koncie biura, a wpłacona waluta zostanie zwrócona uczestnikom. Ponadto biuro deklaruje, że wyjazd pomimo innego terminu nie będzie generował żadnych dodatkowych kosztów. Koszt również nie wzrośnie jeśli odbędzie się w terminie z innej kategorii cenowej. Natomiast w sytuacji, gdy jednak wyjazd w ogóle nie dojdzie do skutku pełna kwota wraca do Państwa. Pozostajemy w stałym kontakcie z biurem, monitorujemy sytuację, a o szczegółach będziemy informować. W razie pytań i wątpliwości służę pomocą.

Z poważaniem

Katarzyna Nogieć – kierownik wyjazdu

Dwie uczennice z naszej szkoły, Maja Gadzina i Natalia Trela (klasa VI) wzięły udział w Finale Konkursu Poezji Obcjojęzycznej organizowanym przez XX Liceum Ogólnokształcące w Krakowie, który odbył się 20.02.20r. 

Dziewczynki zaprezentowały następujące wiersze w języku angielskim:

Maja - W.H. Auden "The More Loving One"

Natalia - Elizabeth Bishop "One Art".

Natalia Trela zdobyła pierwsze miejsce w kategorii poezja anglojęzyczna.

Gratulejmy!

„ A niech narodowie wżdy postronni znają,

iż Polacy nie gęsi, iż swój język mają”.

                                                                                                          M. Rej

        Pod takim hasłem, w naszej szkole podstawowej, włączyliśmy się do  obchodów Dnia Języka Ojczystego. Został on ustanowiony przez UNESCO

 w 1999 r. i przypada na 21 lutego.

Dzień ten przebiegał w pracowitej atmosferze. Uczniowie klas 4- 6 zmagali się

 z wieloma kreatywnymi działaniami, do których przygotowywali się przez dwa tygodnie:

 - wykonywali  tematyczne plakaty - bardzo piękne i pomysłowe tworzyły scenografię,

-  inscenizowali polskie legendy, recytowali wiersze, tańczyli poloneza,

-  czytali wierszyki łamiące języki,

-  bawili się w małe scrabble ,

-  wykonywali kaligramy ortograficzne ,

-  poszukiwali błędów językowych.

Ponadto  klasy przygotowały polskie potrawy. W tym roku królowały ciasta

w kształcie, z dekoracjami rekwizytów królowej Jadwigi : były torty - korony, babeczki z elementami berła…

  Wszyscy  wykonawcy otrzymają plusowe punkty za kreatywność , bardzo dobre cząstkowe oceny z j. polskiego, a klasa z największą ilością punktów

 ( w tym roku klasa 5) - dofinansowanie do wycieczki ufundowane przez Dyrektora Prowadzącego Publiczną Szkołę Podstawową im. Świętej Jadwigi Królowej w Naramie. Gratulujemy uczniom!

        Praca w grupie, uczenie się przez działanie wzmocniły motywację do nauki

 i uświetniły obchody Dnia Języka Ojczystego. Pamiętajmy, że język polski to nasze dobro narodowe, o które musimy dbać na co dzień.

Organizatorka  serdecznie dziękuje: Panu Dyrektorowi, Uczniom , Rodzicom , Nauczycielom, Panu Konserwatorowi za zaangażowanie w obchody tego Dnia.

 A.W.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Karnawał.

Kończy się karnawał A. D. 2020.  Dzieci z grup przedszkolnych i klas 1- 3, przebrane w wymarzone stroje, pożegnały go właśnie tańcem i wspaniałą zabawą 20 lutego. Tradycyjne zapusty osłodziły dzieciom pączki, które ufundował Pan Dyrektor. Dziękujemy 😊

E.O.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Wycieczka kl. 1-3.

W środę 12 lutego dzieci z klas 1- 3 obejrzały w Teatrze im. Juliusza Słowackiego sztukę „Kwiat paproci”. Na trudne, nawet dla mędrców, pytanie o moc mitycznego kwiatu paproci, nieśmiertelność i sławę próbuje odpowiedzieć przedstawienie, w którym postacie historyczne spotykają się z baśniowymi, stary Kraków z tajemniczym lasem, tradycyjne techniki lalkowe z nowoczesną techniką. Każdy mógł się świetnie bawić podczas spektaklu w tak dostojnym miejscu.

E.O.

W pierwszym półroczu roku szkolnego 2019/2020 w trakcie realizacji na języku polskim materiału z rozdziału  „Nasz dom ojczysty” uczniowie klasy V pogłębiali swoją wiedzę uczestnicząc w szeregu mini projektów edukacyjnych. W trakcie zajęć dowiedzieli się czym jest gwara, a czym dialekt. Poznawali legendy bliższych i dalszych okolic. Poszukiwali elementów ludowych we współczesności. Natomiast uczestnicząc w ogólnopolskim projekcie iTeatr dla szkół przekonali się, że ludowość nadal inspiruje artystów i baśniopisarzy, czego przykładem była sztuka  „Baśń o trzech konikach”. Kolejne lekcje to kolejne wyzwania. Zapoznali się z sylwetkami znanych Polaków i rozmawiali o pamiątkach rodzinnych. W rezultacie w sali lekcyjnej powstała wspaniała wystawa „Nasza izba pamięci”, gdzie każdy piątoklasista umieścił swój cenny relikt przeszłości. Pojawiły się między innymi stare przedmioty codziennego użytku, biżuteria, dokumenty, fotografie. Kolejnym działaniem było zapoznanie się z cechami komiksu i wykorzystanie go jako formy przekazania wiedzy historycznej. Uczniowie samodzielnie wykonywali prace, dzieląc wybrany materiał historyczny związany z dziejami naszej ojczyzny na kadry i tworzyli dialogi. W efekcie powstało szereg wspaniałych komiksów. Do utrwalenia form komiksu przyczynił się kolejny spektakl Internetowego Teatru dla szkół „Staś i zła noga” Teatru Śląskiego i Śląskiego Teatru Lalki i Aktora ATENEUM w Katowicach oparty właśnie na utworze komiksowym autorstwa Tomasza Grządzieli pt. „Przygody Stasia i złej nogi”.

Z mojej strony serdeczne podziękowania kieruję dla piątoklasistów, to dzięki Waszemu zaangażowaniu i ogromnemu zainteresowaniu udało się przeprowadzić lekcje na takim poziomie! Brawo!

K.N.

„ Zdobywamy Olimp”

w Publicznej Szkole Podstawowej w Naramie

i Szkole Podstawowej w Poskwitowie

organizowany we współpracy z bibliotekami szkolnymi

CELE KONKURSU:

1. Rozbudzanie  zamiłowania czytania książek i czytania ze zrozumieniem.
2. Wzbogacenie wiedzy z zakresu literatury antycznej.
3. Rozwijanie zainteresowania kulturą starożytnych Greków.
4. Poznanie niezwykłych wzorców osobowych.
5. Dostrzeganie ponadczasowego znaczenia mitologii greckiej i jej miejsca w tradycji i kulturze.
6. Doskonalenie umiejętności rozwiązywania zadań testowych.
7. Znajomość związków frazeologicznych pochodzących z Mitologii.
8. Utrwalanie nawyku wykorzystywania różnych źródeł informacji, w tym umiejętność posługiwania się różnego rodzaju słownikami.

REGULAMIN KONKURSU:

1. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas IV-VI.
2. Do konkursu należy zapoznać się z następującymi utworami: Stworzenie świata, Dedal i Ikar, Prometeusz, Syzyf, Demeter i Kora, Orfeusz i Eurydyka, Przygody Odyseusza, Helios i Faeton.
3. Należy wykazać się znajomością związków frazeologicznych: paniczny strach, pięta Achillesa, stajnia Augiasza, syzyfowa praca, wieniec laurowy, róg obfitości, koń trojański, ikarowe wzloty, piękna Helena, między Scyllą a Charybdą, wierna Penelopa, węzeł gordyjski, puszka Pandory, herkulesowa siła, jabłko niezgody, syreni śpiew.
4. Konkurs odbywa się dwuetapowo.
5. Pierwsza część tzw. eliminacje: Uczestnicy będą zmagali się z zadaniami testowymi w określonym czasie (45 minut). Odbędzie się 28.02. równocześnie w obu szkołach.
6. Etap pierwszy jest obowiązkowy dla uczniów klas V i VI.
7. Zadania będą oceniane według klucza. Uczniowie z największą ilością punktów zostaną zakwalifikowani do etapu drugiego.
8. Etap drugi odbędzie się 4 marca o godz. 12.00 w bibliotece szkolnej w Naramie.
9. Wygrani otrzymują cząstkowe oceny celujące z języka polskiego oraz nagrody rzeczowe.
10. Za przebieg konkursu odpowiadają: Katarzyna Nogieć, Agnieszka Nielepiec i Monika Korybut.
11. Bibliografia:

- Mitologia, Jan Parandowski

- Mity greckie, Grzegorz Kasdepke

- Mity Greków i Rzymian, Wanda Markowska.

Opracowała:

Katarzyna Nogieć

KONKURS__CZYTELNICZY__regulamin.pdf​​​​​​​

W roku szkolnym 2019/2020 nasza szkoła bierze udział w projekcie Insta.Ling dla Szkół.

Insta.Ling jest stroną WWW do nauki słówek języków obcych. Nauczyciel przydziela słówka z przerabianego w szkole materiału, a uczniowie razem z Insta.Ling powtarzają je w domu. Nauczyciel dostaje szczegółowe raporty o systematyczności pracy ucznia i jego postępach w nauce, a Insta.Ling dba, aby powtórki słówek były dostosowane indywidualnie do potrzeb ucznia. Uczestnictwo w Programie Insta.Ling dla Szkół daje bezpłatny dostęp do systemu dla nauczyciela, uczniów i rodziców. Przyswajanie słownictwa jest podstawowym elementem nauki każdego języka obcego.

Insta.Ling jest:

– systemem do nauki nowych słówek,

– systemem do utrwalania słówek,

– systemem do kontroli systematyczności pracy ucznia, – systemem do śledzenia postępów ucznia.

Korzyści z przystąpienia do Programu:

Dla nauczyciela:

– zarządzanie pulą słówek do nauczenia,

– weryfikacja systematyczności pracy uczniów, – śledzenie postępów uczniów i zestawienia wyników, – bezpłatny dostęp do zaawansowanych słówek.

Dla ucznia:

– możliwość bezpłatnej nauki z Insta.Ling, – nauka poprzez quiz, – poziom trudności dostosowany indywidualnie do poziomu ucznia, – motywowanie do systematycznej pracy.

Link do strony: instaling.pl

Koordynatorem projektu jest pani Edyta Jęczmionek.

LTS "Novi" Narama dzięki życzliwości Pana dyrektora serdecznie zaprasza wszystkich chętnych do nauki tenisa stołowego na pierwsze spotkanie informacyjno- organizacyjne 17 lutego 2020 roku o godz. 19:00 na sali gimnastycznej w szkole podstawowej w Naramie.