Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Światowy Dzień Pluszowego Misia.

Światowy Dzień Pluszowego Misia obchodzony jest 25 listopada. To nie jest przypadkowa data, bo właśnie tego dnia przypada rocznica powstania tej maskotki. Samo święto nie ma jednak długiej tradycji, obchodzimy je dopiero od 2002 roku, kiedy to pluszowy miś świętował swoje setne urodziny.

W naszej szkole odbył się, w dniach 12- 19 listopada 2020 roku, konkurs dla dzieci przedszkolnych i uczniów klas I- III na najbardziej pomysłowe wykonanie postaci misia z darów polskiej jesieni. Organizatorzy konkursu (wychowawcy najmłodszych klas) wyjaśnili dzieciom na czym polega wykonanie pracy konkursowej zanim szkoła przeszła w tryb pracy zdalnej.
Wpłynęło 28 prac podobnych do takich przyjaciół dzieci, jak: Kubuś Puchatek, Coralgol, Paddington, Miś Uszatek, Yogi, Rupert, Mój Brat Niedźwiedź, Mały Miś, Troskliwe Misie czy Gumisie. Organizatorzy zadbali przy tym o przestrzeganie reżimu sanitarnego. Jury powołane przez organizatora miało nie lada dylemat z wyłonieniem zwycięzców. Prace były kolorowe, misie podobne do swych pierwowzorów, pachnące jesienią.

Przedstawiamy wyniki:

I miejsce: Zuzanna Krawczyk z klasy II,

II miejsce: Aleksandra Krawczyk z klasy I,

III miejsce: Wojciech Kijak z oddziału 0B,

Wyróżnienie: Kacper Wywiał z oddziału 0A,

Wyróżnienie: Lena Jęcz z klasy II,

Wyróżnienie: Karina Matula z klasy I,

Wyróżnienie: Aleksandra Lis z oddziału 0B.

Gratulujemy zwycięzcom i wyróżnionym.

Dziękujemy panu Dyrektorowi za ufundowanie nagród i dyplomów dla uczestników konkursu. Nagrodą dodatkową, której nie ma w regulaminie jest to, że każdy uczestnik konkursu może się do swojego misia „przymisiulić”, kiedy przyjdzie mu na to ochota.

E.O.

NR_2_wtorek.pdf​​​​​​​

NR_2__wtorek.docx​​​​​​​

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Dzień Życzliwości w Oddziałach przedszkolnych oraz klasowe wybory na Króla i Królową Życzliwości.

Dzień życzliwości odbył się w naszej szkole w piątek 20 listopada. Jego celem było uwrażliwienie dzieci na wzajemną życzliwość, wzbudzenie w nich pozytywnych emocji i radości. W tym dniu dominował kolor żółty oraz radosny nastrój. Dzieci z uwagą wysłuchały opowiadania "O ciepłym i puchatym", a następnie segregowały zgromadzone przez nauczycieli przedmioty na "Ciepłe i puchate" oraz "Zimne i kolczaste". Zabawa ta, miała na celu uświadomienie dzieciom pozytywnych i negatywnych cech ludzi. Najważniejszym punktem tego dnia było wybranie Króla i Królowej Życzliwości. Przy głośnych fanfarach Królem Życzliwości w klasie 0A został Kacper Wywiał , a Królową Matylda Morawiec. W klasie 0B Królem Życzliwości został Julian Bartuś, natomiast Królową Ewa Nowak – dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy. Wszystkim uczniom serdecznie gratulujemy i dziękujemy za wspólną zabawę.

J.S.

B.M.

Wraz z rozpoczęciem nowego roku szkolnego 2020/2021 klasa VI rozpoczęła udział w ogólnopolskim projekcie Uniwersytetu Dzieci w Klasie pod hasłem: „Ja w społeczeństwie. Jak mogę zmienić świat?” organizowanym przez Fundację Uniwersytet Dzieci. W ramach tego działania uczniowie wraz z wychowawcą biorą udział w cyklu zajęć, podczas których analizują takie wartości, jak: odpowiedzialność, tolerancja, czy wsparcie innych. Dzięki projektowi rozwiną wrażliwość na potrzeby wspólnoty lokalnej oraz znajomość powszechnie przyjętych zasad. Natomiast wychowawca wzbogaci się o wspaniałą bazę narzędzi do wykorzystania w trakcie zajęć, które są zgodne z podstawą programową i opierają się na wypracowanej przez Fundację autorskiej metodzie pytań i doświadczeń. Pierwsze zajęcia odbywały się we wrześniu i w październiku, kiedy mogliśmy jeszcze wspólnie pracować w szkole. Po zaliczeniu zadania pierwszego szóstoklasiści otrzymali od organizatorów drobne upominki, w tym specjalne indeksy, w których od tej pory mogą notować swoje postępy. Aktualnie działania projektu kontynuujemy w formie zdalnej, między innymi w ramach Światowego Tygodnia Przedsiębiorczości (16.11.-22.11.). Niebawem kolejne informacje.

K.N.

konkurs_Angrzejkowy_1_pytania.pdf

REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU ANDRZEJKOWEGO

„HARRY POTTER I KOMNATA TAJEMNIC”

CELE KONKURSU:

- Rozbudzenie wśród uczniów zainteresowania językiem polskim i angielskim

- Podniesienie umiejętności językowych

- Promowanie czytelnictwa

- Podniesienie samooceny uczniów

I. Postanowienia ogólne

1. Organizatorami konkursu są: Katarzyna Nogieć i Edyta Jęczmionek.

2. Konkurs dotyczy wiedzy przedmiotowej z języka polskiego i angielskiego.

3. Zakres tematyczny obejmuje znajomość książki „Harry Potter i Komnata Tajemnic” oraz ekranizacji filmowej. Zadania konkursowe są ułożone w oparciu o treść książki i filmu.

4. Zgłoszenie do konkursu jest jednoznaczne z uznaniem niniejszego regulaminu.

II. Warunki uczestnictwa

1. Konkurs adresowany jest do uczniów klas V-VII szkoły podstawowej.

III Organizacja konkursu

1. Konkurs rozpocznie się dnia 23.11.2020r. (poniedziałek) a zakończy 27.11.2020r. (piątek).
2. W każdy dzień trwania konkursu, na stronie internetowej szkoły w zakładce konkursy, pojawi się treść zadań, według następującego porządku:

Poniedziałek – zadanie z języka angielskiego

Wtorek– zadanie z języka polskiego

Środa – zadanie z języka angielskiego

Czwartek – zadanie z języka polskiego

Piątek – zadanie z języka angielskiego i polskiego

3.Uczniowie przesyłają swoje odpowiedzi na adres mailowy konkurs.narama@tlen.pl. W tytule maila uczniowie podają numer zadania oraz swoje imię i nazwisko.

4. Uczniowie przesyłają zadania z danego dnia tylko w tym konkretnym dniu. Zadania wysłane po terminie nie będą brane pod uwagę.

5. Za każde zadanie uczeń może zdobyć 5 punktów. Maksymalna liczba punktów do zdobycia w konkursie: 30.

IV. Postanowienia końcowe

1. Dla uczniów biorących udział w konkursie przewidziano nagrody rzeczowe.
2. Organizatorzy zastrzegają sobie prawo do dyskwalifikacji uczestnika w przypadku uzasadnionego podejrzenia braku samodzielnej pracy (np. kopiowanie z internetu).
3. Wyniki zostaną ogłoszone 01.12.2020r. na apelu.

Fundacja NOViST zaprasza na plenerowe warsztaty plastyczne dla dzieci na Zamku w Pieskowej Skale w dniu 21 listopada 2020 roku (sobota). Zajęcia organizowane są przez Zamek Królewski na Wawelu, a tegoroczna edycja będzie odbywała się w wersji online. Ich głównym celem jest rozwijanie uzdolnień i zainteresowań artystycznych dzieci oraz ich wrodzonych możliwości twórczych. Dzieci swoje prace wykonają pod kierownictwem p. Marii Prawelskiej współpracownika Zamku Królewskiego na Wawelu. Czas trwania zajęć 11.00-12.30. Dla uczestników przewidziano dyplom uczestnictwa oraz drobne upominki – wówczas obowiązują zapisy do 9.00 w dniu spotkania (21.11.2020 r.) do Katarzyny Nogieć. W czasie warsztatów uczestnicy wykonają kilka szybkich szkiców pastelami suchymi oraz studium pejzażu ołówkiem.

Uczestnicy powinni przygotować:
- blok rysunkowy A4, optymalnie A3,
- ewentualnie również szary papier format A4,
- suche pastele lub kredki,
- ołówki optymalnie różnej twardości,
- gumki do mazania.

Aby wziąć udział w wydarzeniu proszę wejść na Wawelski Facebook:

https://pl-pl.facebook.com/ZamekKrolewskinaWawelu/

Techniki nauki – nowy cykl edukacyjny TVP VOD

Jak uczyć się w efektywny sposób, szybciej czytać i więcej zapamiętywać? Jak organizować czas i osiągać planowane cele? Jak szybko i łatwo uczyć się języków obcych? Odpowiedzi na te pytania uczniowie znajdą w nowym cyklu edukacyjnym TVP VOD „Techniki nauki”. Programy prowadzą eksperci, trenerzy i wykładowcy, którzy w przystępny sposób podpowiadają, jak rozwijać i doskonalić jedną z najważniejszych kompetencji XXI wieku – umiejętność uczenia się. Projekt to efekt współpracy koncepcyjnej MEN i TVP. Wszystkie odcinki można bezpłatnie obejrzeć na platformie vod.tvp.pl.

Jak uczyć się w efektywny sposób – eksperci podpowiadają 

„Techniki nauki” to nowy cykl edukacyjny, który powstał dzięki współpracy Telewizji Polskiej i Ministerstwa Edukacji Narodowej. Ważnym tematem programów jest planowanie oraz dobra organizacja czasu. Nie zabrakło także zagadnień związanych z nauką języków obcych.

„Techniki nauki” – tematy odcinków

Cykl edukacyjny „Techniki nauki” to w sumie 33 odcinki. W pierwszym etapie zaprezentowanych zostało 15 z nich, do końca listopada wyemitowanych będzie kolejnych 18 programów.

W odcinku „Nowoczesne techniki nauki” widzowie poznają narzędzia, które ułatwiają szybszą i efektywniejsza naukę, takie jak: trening mózgu czy techniki pamięciowe. Z kolei w programie „Szybsze czytanie – szybsza nauka” prowadząca podpowiada, że do nauki szybkiego czytania warto używać wskaźnika, obejmować większą partię tekstu jednym spojrzeniem i nie czytać w pozycji leżącej.

Z odcinka poświęconego nauce języków obcych widzowie dowiedzą się m.in., że najważniejsze jest skoncentrowanie się na komunikacji i opanowanie słów z kilku obszarów, takich jak: jedzenie, towarzystwo, transport, części ciała, miejsce zamieszkania, zawód, rodzina, uczucia, cyfry, przymiotniki.

To tylko wybrane tematy poruszane w cyklu „Techniki nauki”. Pełna lista zagadnień odpowiada tytułom poszczególnych odcinków:

• „Nowoczesne techniki nauki”
• „Motywacja do nauki”
• „Jak osiągać cele?”
• „Organizacja siebie w czasie”
• „Trening mózgu”
• „Mnemotechniki – techniki pamięciowe”
• „Organizacja pracy”
• „Narzędzia do realizacji zadań”
• „Notowanie. Mapy myśli”
• „Sketchnoting”
• „Planowanie – najlepsza metoda realizacji celów”
• „Techniki planowania”
• „Szybkie czytanie – szybsza nauka”
• „Proste sposoby na szybkie czytanie”
• „Nauka języków – jak mówić od początku”

Każdy z odcinków trwa ok. 10 minut i kończy się podsumowaniem, w którym widzowie znajdą zestawienie najważniejszych zagadnień poruszanych w programie.

Wszystkie odcinki można obejrzeć bezpłatnie na stronie

https://vod.tvp.pl/website/techniki-nauki

Oferta edukacyjna TVP 

„Techniki nauki” to najnowsza propozycja edukacyjna TVP VOD. Uczniowie i nauczyciele mogą cały czas korzystać z materiałów dostępnych w serwisie  „Szkoła z TVP” https://www.tvp.pl/47304588/szkolaztvp. Znajdą tam zarchiwizowane lekcje, które były emitowane przez TVP wiosną tego roku, a także m.in. quizy sprawdzające wiedzę dla uczniów klas IV-VIII.

W serwisie dostępne są także wyeksponowane w blokach tematycznych treści z portalu TVP VOD, w tym ekranizacje lektur szkolnych, filmy dokumentalne oraz programy edukacyjne, a wśród nich nowości takie jak „E-szkoła nauka” – program edukacyjny Radosława Brzózki.

Zapraszamy do oglądania nowej serii „Techniki nauki”!

Ministerstwo Edukacji Narodowej

Departament Informacji i Promocji

Świętujemy uroczyście 102 rocznicę odzyskania niepodległości. Uczniowie klasy 3 wykazali się wielką kreatywnością i postanowili wykonać elementy dekoracyjne do domu, lub pokoju. Mogły być różnorodne, ale warunek był bardzo ważny i jedyny - ozdoby miały być biało - czerwone. Pomysły były fantastyczne. Były plakaty, flagi, kokardy, kwiaty, motyle, serca iróżne inne. Brawo trzecioklasiści. Gratuluję! Wychowawczyni.

Biblioteka szkolna  będzie nieczynna do 25 listopada 2020 r. 

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Kokarda Narodowa w nauczaniu zdalnym kl. 2.

W tym roku obchodzimy 102. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. 11 listopada to jedna z najważniejszych dat, bowiem po 123 latach zaborów i niewoli pełnej cierpienia, wysiłku – nasz kraj odzyskał niepodległość. Z tej okazji uczniowie klasy VI chcieli uczcić pamięć tych, którym tak wiele zawdzięczają. Realizacji zadania podjęli się jeszcze w październiku, kiedy uczęszczali do szkoły, a następnie kontynuowali je pracując zdalnie.

Po pierwsze dołączyli do ogólnopolskiej kampanii o tematyce historycznej BohaterON – włącz historię. Podczas spotkań z wychowawcą realizowali projekt BohaterON w Twojej Szkole. W ramach przedsięwzięcia uczniowie zapoznali się z ideą całej akcji BohaterON. Uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych, zapoznali się ze stroną internetową organizatora. Natomiast w domu przeglądnęli biografie powstańców i pośród nich wybrali tych, którzy w czasie powstania mieli tyle samo lat, co oni. Na kolejnym spotkaniu zostały zaprezentowane biografie i przeprowadzone klasowe głosowanie, bowiem celem tegorocznej edycji było stworzenie albumu, kartki skierowanej do konkretnej postaci – uczestnika powstania. Po wyborze rozpoczęli wspólne planowanie działań i podzielili zadania. Zostało wybrane grono, które ostatecznie zebrało utworzone przez uczniów materiały: wiersze, podziękowania, dekory, ilustracje, zdjęcia. Tak powstała wspaniała karta - mini album, który został wysłany na adres organizatora, a ostatecznie ma trafić do pani Haliny Butler. Jest to uczestniczka Powstania Warszawskiego nosząca wówczas pseudonim „Halszka”. W trakcie walk miała 10 lat i pełniła funkcję łącznika.

Kolejnym przedsięwzięciem jakiego podjęli się uczniowie, było zapoznanie się z wystawą pt. „Polskie Symbole Narodowe” umieszczonej na stronie internetowej Instytutu Pamięci Narodowej oraz przekład treści na obraz jednego z najsłynniejszych wierszy patriotycznych Władysława Bełzy. Utworu, który wszyscy znają od najmłodszych lat, a jest to wiersz znany pod tytułem „Katechizm Młodego Polaka”. Warto zaznaczyć, iż to dzieło zostało napisane i wydane w 1900 roku we Lwowie, kiedy Polska była jeszcze pod zaborami. W ten sposób powstała wspaniała klasowa galeria prac o tematyce patriotycznej, z którą można zapoznać się poniżej.

Tegoroczne świętowanie było inne niż zwykle, ale poprzez poświęcony czas i nakład pracy równie wspaniałe! Szóstoklasiści stanęli na wysokości zadania i udowodnili, że Narodowe Święto Niepodległości jest dla nich ważne, że są wdzięczni tym, którzy tak wiele poświęcili dla naszej Ojczyzny. To piękna postawa – ogromne brawa!

BohaterON_-_Narama_galeria.pdf​​​​​​​

K.N.

Przy okazji obchodów Narodowego Święta Niepodległości serdecznie zapraszamy całą społeczność szkolną do udziału w akcji Ogólnopolskie Dyktando na Święto Niepodległości. W tym dniu na stronie organizatora (dyktanda.pl – zakładka: Konkursy) można sprawdzić swoją znajomość poprawnej pisowni zmagając się z dyktandem w formie online dostosowanym do danej grupy wiekowej.

Przebieg wydarzenia:

1. Aby wziąć udział w Dyktandzie na Święto Niepodległości, należy:

- być zarejestrowanym użytkownikiem serwisu dyktanda.pl

- zapisać się na tej stronie, klikając przycisk “Zapisz się do konkursu”.

- Zapisy startują 16.10.2020 r. Zakończą się 11.11.2020 r., kilka minut przed startem dyktanda w danej grupie wiekowej (dokładne godziny poniżej).

2. W ramach akcji, w dniu 11 listopada 2020 r. napiszemy specjalnie przygotowane na tę okazję Dyktando na Święto Niepodległości. Będzie można je rozwiązać wyłącznie online, na stronie dyktanda.pl, o wyznaczonych wcześniej godzinach. Każda osoba będzie mogła napisać dyktando tylko 1 raz, w swojej grupie wiekowej, o wskazanej godzinie.

3. Każda osoba, która zapisze się na Dyktando na Święto Niepodległości, będzie mogła zgłosić cel społeczny lub charytatywny. Wszystkie zebrane cele zostaną następnie poddane głosowaniu.

Zgłaszanie celu NIE JEST OBOWIĄZKOWE!

My zachęcamy do przedsięwzięcia organizowanego przez Fundację NOViST, w ramach którego można wesprzeć Stowarzyszenie Strażacy Małopolska, którzy aktualnie przeprowadzają akcję wspierającą szpitale w walce z pandemią, a dokładnie pacjentów covidowych w szpitalach małopolski – szczegóły na stronie FB Fundacji NOViST (https://www.facebook.com/Fundacja-Novist-161066151188146)

Godziny rozgrywanych dyktand 11 Listopada 2020:

klasy 1-3  ---> godzina 14

klasy 4-6  ---> godzina 15

klasy 7-8  --->  godzina 16

szkoła średnia  --->  godzina 17

dorośli  --->  godzina 18

Pokażmy, że w tych trudnych czasach możemy wspólnie zrobić coś dobrego!

K.N.

Śniadanie to najważniejszy posiłek dnia. Dzięki niemu dzieci mają energię do nauki, lepiej koncentrują się podczas lekcji i mają siłę do zabawy. To najlepszy start w nowy dzień. Dlatego też  klasa 3 postanowiła samodzielnie przygotować zdrowe, kolorowe i smakowite kanapki. Wszyscy pracowali z wielkim zaangażowaniem, a potem zjadali pachnące śniadanie.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Śniadanie Daje Moc.

W piątek 6 listopada w imieniu uczniów i Samorządu Uczniowskiego złożony został wieniec na mogile żołnierzy poległych w jesieni 1914 roku. Zbiorowy grób żołnierzy z I wojny światowej znajduje się w lesie naramskim i jest systematycznie odwiedzany oraz pielęgnowany przez uczniów naszej Szkoły.

Dzięki wprowadzeniu w szkole pakietu Microsoft 365 dołączyliśmy do sieci Szkół w Chmurze Microsoft, które wykorzystują najnowsze rozwiązania Microsoft w każdym obszarze działania.

Udział w programie potwierdzony jest listem gratulacyjnym oraz tabliczką "Szkoła w Chmurze Microsoft" dla szkoły.

Korzyści z udziału w programie:

• dołączenie do ogólnopolskiej sieci Szkół w Chmurze Microsoft,
• wyróżnienie dla szkoły potwierdzone certyfikatem oraz tabliczką Szkoła w Chmurze Microsoft,
• zaproszenie do światowych programów Microsoft Innovative Educator Expert (globalna sieć innowacyjnych nauczycieli, do której należy nasz nauczyciel informatyki p. Bernadetta Połomska) i Microsoft Showcase School (globalna sieć modelowych szkół),
• dostęp do szkoleń i materiałów dla nauczycieli na platformie Microsoft Educator Centre.

Szkoła w Chmurze Microsoft to:

• Szkoła bazująca na technologii Microsoft, jednocześnie integrująca nowe modele uczenia się i nauczania, oraz sposoby komunikacji i współpracy pomiędzy nauczycielami, pracownikami, uczniami i rodzicami. Szkoła wykorzystująca technologię Microsoft do wsparcia zarządzania szkołą.
• Szkoła, w której kadra pedagogiczna odgrywa kluczową rolę i jest gotowa na doskonalenie warsztatu pracy z wykorzystaniem nowych technologii, a także ucząca, jak z tej technologii korzystać w procesie zdobywania wiedzy i kompetencji przez uczniów.
• Szkoła przygotowująca uczniów do aktywnego i mądrego wykorzystywania technologii na każdym etapie edukacji. To także szkoła, która koresponduje ze zmianami ekonomicznymi i społecznymi, a przez to przygotowuje swoich uczniów do aktywnego podejmowania wyzwań edukacyjnych i zawodowych po opuszczeniu szkoły.

Certified_Microsoft_Innovative_Educator.pdf​​​​​​​

Biblioteka czynna:

Poniedziałek   7:40 -12:30

Wtorek   7:40-11:35

Środa   dzień wewnętrzny

Czwartek 7:40-12:30

Piątek 7:40-11:35   13:40:14:25

Biorąc pod uwagę bezpieczeństwo Czytelników oraz szczególną sytuację proszę o zamawianie lektur (podręczników) przez Librusa (e-biblio). Decydować będzie kolejność zgłoszeń w przypadku mniejszej liczby książek. Zamówienia będą realizowane podczas godzin pracy biblioteki szkolnej. Zamówione książki (karteczka z imieniem i nazwiskiem ucznia) będą zostawione na stoliku w holu głównym.

Dnia 5.11.2020r. bibliotekarz przeprowadził w kl. 1 zajęcia edukacyjne w ramach projektu „Czytam sobie. Pierwsza  Klasa !” Czytaliśmy książkę pt. „Maja na tropie jaja” autorstwa Rafała Witka z serii „Czytam sobie”, a następnie wspólnie rozwiązaliśmy quiz z jej znajomości .

 Kolejnym etapem zmagań były kalamburowe popisy pierwszoklasistów.

Na zakończenie uczniowie otrzymali książeczki z ww serii oraz poradniki dla rodziców, które pomogą wesprzeć dziecko w nauce czytania.

                                                                                  A.N.

Jak co roku nasza szkoła wzięła udział w akcji "Szkoła pamięta" choć w nieco innej formie. W ramach akcji zapalono znicze i posprzątano mogiły żołnierzy poległych w walkach podczas I wojny światowej znajdujące się w naramskim lesie oraz na cmentarzu parafialnym w Naramie. Niestety ze względu na pandemię i ograniczenia sanitarne uczniowie, pomimo szczerych chęci, nie brali udziału w akcji "Szkoła pamięta". Zadania tego podjął się jeden z naszych nauczycieli.