REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU ANDRZEJKOWEGO

„HARRY POTTER I CZARA OGNIA”

CELE KONKURSU:

- Rozbudzenie wśród uczniów zainteresowania językiem polskim i angielskim

- Podniesienie umiejętności językowych

- Promowanie czytelnictwa

- Podniesienie samooceny uczniów

I. Postanowienia ogólne

1. Organizatorami konkursu są: Edyta Jęczmionek i Aneta Skowron-Margosiak.

2. Konkurs dotyczy wiedzy przedmiotowej z języka polskiego i angielskiego.

3. Zakres tematyczny obejmuje znajomość książki „Harry Potter i Czara Ognia” oraz ekranizacji filmowej. Zadania konkursowe są ułożone w oparciu o treść książki i filmu.

4. Zgłoszenie do konkursu jest jednoznaczne z uznaniem niniejszego regulaminu.

II. Warunki uczestnictwa

1. Konkurs adresowany jest do uczniów klas IV-VIII szkoły podstawowej.

III Organizacja konkursu

1. Konkurs rozpocznie się dnia 21.11.2022r. (poniedziałek) a zakończy 25.11.2022r. (piątek).
2. W każdy dzień trwania konkursu, na stronie internetowej szkoły w zakładce konkursy, pojawi się treść zadań, według następującego porządku:

Poniedziałek – zadanie z języka angielskiego

Wtorek– zadanie z języka polskiego

Środa – zadanie z języka angielskiego

Czwartek – zadanie z języka polskiego

Piątek – zadanie z języka angielskiego i polskiego

3.Uczniowie przesyłają swoje odpowiedzi na adres mailowy konkurs.narama@tlen.pl. W tytule maila uczniowie podają numer zadania oraz swoje imię i nazwisko.

4. Uczniowie przesyłają zadania z danego dnia tylko w tym konkretnym dniu. Zadania wysłane po terminie nie będą brane pod uwagę.

IV. Postanowienia końcowe

1. Dla uczestników z najlepszymi wynikami przewidziano nagrody rzeczowe. Dla reszty uczestników oceny przedmiotowe i punkty z zachowania.
2. Organizatorzy zastrzegają sobie prawo do dyskwalifikacji uczestnika w przypadku uzasadnionego podejrzenia braku samodzielnej pracy (np. kopiowanie z internetu).
3. Wyniki zostaną ogłoszone na grudniowym apelu.

Podczas lekcji wychowania fizycznego uczniowie klas V-VIII mieli za zadanie pokonać tor przeszkód.
Celem tych zajęć było rozwijanie cech motorycznych: zwinności, szybkości, siły i koordynacji ruchowej. Każdy uczeń pokonał tor dwukrotnie, starając się poprawić uzyskany czas. Wszyscy aktywnie uczestniczyli w lekcji wychowania fizycznego.

Daria Kopeć

Dziesięcioro uczniów z klas 4-8 wzięło udział w konkursie recytatorskim, który odbył się  w bibliotece szkolnej, dnia 3 listopada 2022 roku.

Celem konkursu było:

- kształtowanie postaw patriotycznych,

- popularyzacja polskiej poezji,

- upowszechnianie kultury żywego słowa,

- propagowanie czytelnictwa,

- uczenie rywalizacji w przyjaznej atmosferze.

Komisja w składzie: p. Krzysztof Zadora – dyrektor szkoły, p. Bożena Małek – nauczyciel wychowania przedszkolnego, p. Agnieszka Nielepiec – nauczyciel bibliotekarz           wyłoniła następujących zwycięzców:

I miejsce – Adam Kluzek z kl.VI

II miejsce – Karol Habelt z kl.VI

III miejsce  - Wiktoria Gumula z kl. V

Wyróżnienie – Hanna Binczycka z kl. IV

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali dodatnie punkty zachowania i celujące ( cząstkowe) oceny z j. polskiego, a laureaci dodatkowo dyplomy,  nagrody książkowe i ponownie zaprezentują  wiersze podczas Apelu Niepodległościowego.

Gratulujemy zwycięzcom, życzymy dalszych sukcesów i zapraszamy za rok!

     Alina Warszawska

Kiedy nadchodzi koniec października, czas ogłosić „Dzień Dyni”. W naszym oddziale przedszkolnym święto to obchodziliśmy w piątek 28 października.

W czasie zajęć poznaliśmy budowę dyni, etapy wzrostu, a także ciekawostki na jej temat. Przedszkolaki dowiedziały się, że dynia jest bardzo zdrowym warzywem i można z niej przygotować wiele dań. Dzięki zaangażowaniu rodziców mieliśmy okazję skosztować ciasteczek z dyni, aromatycznych ciast i placuszków. Były również przetwory, takie jak: dżem z dyni i mango oraz keczup dyniowy. Pojawiła się nawet zupa-krem, do której przedszkolaki ustawiały się w kolejce.

Jak na „Święto Dyni” przystało, każde dziecko przyniosło ją do przedszkola. Powstała piękna, kolorowa wystawa, a dzieci ozdabiały swoje dynie, wykazując się niezwykłą kreatywnością. Dużo radości i zabawy towarzyszyło nietypowym konkurencjom takim jak: bieg z dynią, slalom między dyniami, skok przez dynię czy rzut woreczkiem do dyni. Ten dzień przyniósł wiele niezapomnianych wrażeń, ciekawości, odkrywania i zabawy.

Justyna Stanek, Bożena Małek

Drugi miesiąc korzystania z zasobów zakupionych w ramach #LaboratoriaPrzyszłości.

Na zajęciach informatyki, pod przewodnictwem p. B. Kulczyckiej, uczniowie klasy 7 i 8 zapoznali się z budową, działaniem i zastosowaniem w praktyce nowoczesnej drukarki Banach 3D, która na stałe została umieszczona w pracowni informatycznej. Nauczycielka uruchomiła drukarkę, co wzbudziło duże zainteresowanie uczniów. Obserwowali etapy nakładania warstw i stopniowego tworzenia modeli: sfinksa i sowy, nawet w czasie przerw międzylekcyjnych. Proces wydruku trwał ponad 2 godziny, ale warto było czekać. Wydruki wyszły piękne!

Również na informatyce klasa 7 stworzyła pierwszy model – muchę, wykorzystując długopisy 3D.

Długopisami 3D pracowali też uczniowie klasy 5a i 5b podczas zastępstwa (na lekcji j. niemieckiego) z p. A. Warszawską. Wyczarowali kolorowe motyle i biedronki, które przyczynią się do wystroju korytarza szkolnego.

Co tydzień, na zajęciach świetlicowych, wykorzystywane są akcesoria dziewiarskie – szydełka. Uczniowie z klas 4-5 pod okiem p. G. Cieślik uczyli się ściegu łańcuszka, a co odważniejsi wykonali „magiczne kółko” .

Uczniowie z kl.1 (wychowawczyni p. E. Oraczewska) korzystali ze sprzętów gospodarstwa domowego, przygotowując zdrowe i kolorowe sałatki owocowo – warzywne. Sałatki były dodatkiem do tostów, które dzieci uwielbiają. Drugoklasiści pod okiem wychowawczyni p. W. Molendy poznawali tajniki rękodzieła tkackiego pracując na minikrosnach. Dzieci wykonały osnowę i zaczęły przewlekać wełnę tworząc wątek.

Koordynatorzy

Elżbieta Oraczewska

Alina Warszawska                   

Nowa galeria Nasza szkoła pamięta! została dodana do albumu fotograficznego

Co roku, przed Wszystkimi Świętymi, uczniowie pod opieką nauczycieli wybierają się na cmentarz parafialny i do pobliskiego lasu, by oczyścić  bezimienne mogiły. Porządkują je, kładą symboliczny znicz i kwiatek, a następnie minutą ciszy czczą pamięć poległych.

Dla przypomnienia : na cmentarzu znajduje się grób mężczyzny, który został zastrzelony w 1945r. na łące przy młynie w Wilczkowicach. Natomiast na skraju lasu spoczywa czteroosobowa rodzina żydowska ( rodzice i dwie córki: Elza i Julia), którą na oczach mieszkańców Naramy rozstrzelał w 1941r. niemiecki żandarm „Zygmunt” – postrach całej gminy Iwanowice.

W lesie znajdują się jeszcze 2 mogiły – Cmentarz Wojenny Żołnierzy I Wojny Światowej. Pochowano w ich obrębie154 żołnierzy należących do armii austro – węgierskiej. Wojska te zatrzymały w listopadzie 1914r. ofensywę rosyjską, której celem było zdobycie Krakowa i otwarcie drogi na Śląsk.

Dziś te bezimienne mogiły  są „pamiątką” po trudnych wojennych czasach, dlatego należy o nich pamiętać. I nasza szkoła to czyni.

A.W.

Regulamin Szkolnego Konkursu Fotograficznego
pt. „Publiczna Szkoła Podstawowa im. Świętej Jadwigi Królowej
w Naramie w obiektywie fotograficznym”

I Organizatorzy:

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Świętej Jadwigi Królowej w Naramie
– koordynator mgr Daria Kopeć

II Cele konkursu:

1. Celem konkursu jest popularyzacja szkoły w związku ze 100-leciem placówki, a także integracja społeczności szkolnej.

2. Budzenie zainteresowania  historią szkoły.

3. Rozwijanie wrażliwości artystycznej, kreatywności i twórczej wyobraźni.

4. Rozpowszechnianie idei fotografowania, jako aktywnej metody spędzania czasu.

5. Prezentacja i popularyzacja fotografii jako artystycznego środka przekazu.

III Warunki uczestnictwa:

1.Konkurs jest organizowany w dwóch kategoriach:

- klasy I – III;
- klasy IV – VIII.

2. Przedmiotem konkursu są fotografie, których tematyka wiąże się z podanym tytułem.

3.Uczestnicy konkursu mają za zadanie wykonać 1 zdjęcie nawiązujące do tematu konkursu.

4. Oceniane będą przede wszystkim wartości takie jak: estetyka, wyczucie artystyczne, pomysłowość, oryginalność fotografii, prezentacja naszej szkoły oraz jakość wykonania fotografii.

5. Format prac fotograficznych jako odbitka lub wydruk w formacie A4 (dopuszczalny margines) oraz na płycie CD lub DVD  umieszczone  w katalogu. Format zdjęcia jpg (kompresja z maksymalną jakością), wielkość jednego zdjęcia nie może przekroczyć 10 MB. Zdjęcia mogą być poddane obróbce np. rozjaśnianie, kontrast, redukcja koloru, wyostrzenie, redukcja szumów itp., nie jest dopuszczalny fotomontaż.   

6. Prace tylko indywidualne.

7. Prace niezgodne z regulaminem, uszkodzone w wyniku niewłaściwego zabezpieczenia, zrolowane nie będą brane pod uwagę.

9. Organizatorzy zastrzegają sobie możliwość wyboru prac do ekspozycji.

10. Zgłaszane do konkursu prace fotograficzne powinny być opatrzone metryczką zawierającą następujące informacje:

a) imię i nazwisko autora oraz klasa;

b) tytuł pracy;

c) o ile jest to możliwe datę wykonania zdjęcia.

11. Prace konkursowe należy dostarczyć do Pani Darii Kopeć do dn. 14.12.2022 r. (środa).

12. Oceny zgłoszonych prac dokona komisja konkursowa powołana przez organizatora.

13. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi 23.12.2022 r.

14. Autorzy najlepszych zdjęć otrzymają nagrody rzeczowe i dyplomy.

15. Organizator zastrzega sobie prawo do wykorzystania nadesłanych zdjęć w publikacjach i/lub działaniach promocyjnych.

16. Wernisaż prac naszych uczniów odbędzie się podczas 100-lecia naszej szkoły.

17. Przesłanie (dostarczenie) prac jest równoznaczne z akceptacją regulaminu.

Opracowała: mgr Daria Kopeć

Regulamin_Szkolnego_Konkursu_Fotograficznego.pdf​​​​​​​

Nowa galeria Wycieczka klasy pierwszej została dodana do albumu fotograficznego

25 października 2022 roku pierwszaki pod opieką wychowawcy p. E. Oraczewskiej i pedagoga szkolnego p. E. Garbali udały się na wycieczkę do Zamku Pieskowa Skała. Tutaj dzieci wzięły udział w zajęciach edukacyjnych pt. „Dziedziniec – dusza zamku”. Była to: prezentacja historii dziedzińców rezydencji, ich formy i zmieniających się funkcji, spacer po dziedzińcach połączony z wyszukiwaniem herbów właścicieli Orlego Gniazda oraz zabawa plastyczna, której efektem było zaprojektowanie herbu, zgodnie z zasadami heraldyki. Lekcja, w której uczestniczyły dzieci jest realizowana w ramach programu „Wielokulturowa Rzeczpospolita”, finansowanego ze środków Mechanizmu Finansowego EOG i Ministra MKDNiS.

E.O.

23 października 2022 roku nauczyciele oraz pracownicy naszej szkoły wzięli udział w III charytatywnym Biegu Belfrów.

W terminie od 1 do 31 października należało pokonać wybrany przez siebie dystans: bieg - 6 km, spacer – 6 km lub jazda na rowerze - 12 km.

Wybrany dystans pokonali i zarejestrowali na odpowiedniej aplikacji sportowej następujący nauczyciele oraz pracownicy:

- Pani Edyta Jęczmionek - bieg - 6 km;

- Pani Joanna Bartuś - bieg - 6 km;

- Pani Emilia Garbala - marsz - 6 km;

- Pani Agnieszka Nielepiec - marsz - 7 km;

- Pani Katarzyna Tochowicz-Forysiuk - marsz - 6 km;

- Pani Daria Kopeć - jazda na rowerze - 25 km;

- Pani Magdalena Dębska - jazda na rowerze - 27 km;

- Pani Aleksandra Szlawska - jazda na rowerze - 12,5 km.

Wszyscy uczestnicy dostali pamiątkowe medale, koszulki oraz dyplom.

Najważniejszym celem podjętych aktywności było przekazanie środków na szczytny cel - pomoc małemu Wojtusiowi, który od 4 lat walczy z potworną chorobą – siatkówczakiem obuocznym – nowotworem złośliwym, który zabrał mu już jedno oczko.

Gratuluję aktywnym nauczycielom oraz pracownikom szkoły, że w ten nietypowy sposób potrafili nieść pomoc.

Wielkie brawa dla drużyny Belfrów z Naramy!

Koordynator - Daria Kopeć

Nowa galeria Jak lata szybowiec, jak samolot, a jak śmigłowiec? została dodana do albumu fotograficznego

20 października 2022 roku uczniowie klasy 2 i 3 przybyli do Muzeum Lotnictwa Polskiego w Krakowie. Przed nami od razu wyłoniły się sylwetki samolotów, śmigłowców, wyrzutni.

Po wejściu do budynku, krótkim śniadaniu, podzieliliśmy się na dwie grupy i wtedy zaczęła się lekcja muzealna „Jak lata szybowiec, jak samolot, a jak śmigłowiec?”. Trzeba było koniecznie poznać techniki i zasady „pilotażu”. Oglądaliśmy szybowce i samoloty zbudowane fabrycznie i te zbudowane w domowych garażach. Piękne, zgrabne, ogromne, wzbudzające podziw. W hangarach zobaczyliśmy stare samoloty, które mają ponad 100 lat i są najcenniejszymi okazami w muzeum. Były tam też stare samoloty z czasów Wielkiej Wojny takie jak Albatrosy, Łodzie Latające, Fokker Dr.1, trójpłatowiec i wiele innych. Obserwacja śmigłowców, a zwłaszcza poznanie z bliska kabiny śmigłowca MI-8, ogromnej liczby przycisków, drążków, „orczyka” pokazało nam jak ogromnie trudne jest przygotowanie pilotów i pilotaż maszyn latających. A to był zwykły śmigłowiec produkcji radzieckiej, a świetnie wyposażony w skórzane fotele, kanapy, telefon, toaletę. To wyjątkowe wyposażenie było dlatego, że tym potężnym śmigłowcem latał sam Jan Paweł II podczas pielgrzymek do Polski.

Weszliśmy także na pokład ogromnego samolotu transportowo-desantowego, którego ogrom u niektórych wzbudził lęk i niepokój.

Dopisała nam piękna pogoda co pozwoliło nam na super fajny spacer.Na świeżym powietrzu podziwialiśmy ogromne odrzutowce, samoloty rolnicze, śmigłowce o różnym przeznaczeniu, które skąpane w jesiennym słońcu i wietrze zadziwiały nas swoim pięknem.

Wizyta w muzeum zakończyła się w sklepie z pamiątkami. Do kupienia jest tam wiele książek lotniczych i jakieś małe pamiątki lotnicze takie jak zabawkowe samoloty, odznaki, breloczki, magnesy, itp.

Wycieczkę zakończyliśmy wizytą w Krainie Zabaw Dziecięcych „Anikino”. I tu był szał. Baseny z piłeczkami, zjeżdżalnie, małpi gaj, ściana wspinaczkowa, rowerki, samochodziki, koń na kółkach. Godzina szalonej zabawy była świetnym zakończeniem wycieczki.

Najlepszym podsumowaniem niech będą słowa uczennicy klasy 2 „Myślałam, że będzie w muzeum nudno, a było tak fajnie”. I oto właśnie nam chodziło.

WM

Nowa galeria Lekcja plastyki została dodana do albumu fotograficznego

Co to jest kubizm? Kierunek w sztukach plastycznych, głównie malarstwie i rzeźbiarstwie, który rozwinął się we Francji na początku XX wieku, ok. 1907 roku, poszukujący nowych zasad budowy przestrzennej dzieła przez odrzucenie reguł perspektywy i geometryczne uproszczenie elementów kompozycji.
Siódmoklasiści podczas lekcji plastyki wyobrazili sobie abstrakcyjne kształty twarzy i wykonali kubistyczne portrety inspirowane dziełami Pabla Picasso.
Jak waszym zdaniem poradzili sobie z pracami a’la Picasso nasi uczniowie?

Daria Kopeć

IV_Gminny_Konkurs_Pieknego_Czytania_-__regulamin.docx

ZGODA_NA_UDZIAL_Gminny_Konkurs_Pieknego_Czytania.doc

zgoda_na_przetwarzanie_danych_osobowych_Gminny_Konkurs_Pieknego_Czytania.docx​​​​​​​

To była pracowita niedziela. 16 października 2022 roku uczniowie naszej szkoły wraz z p. Darią Kopeć i p. Magdaleną Dębską uczestniczyli w wolontariacie na rzecz 8. Cracovia Półmaraton Królewski. Wolontariusze poświęcili swój wolny czas, aby wspierać biegaczy, a przede wszystkim pomagać organizatorom. Przydzielono nas do depozytu, gdzie naszym zadaniem było przyjmowanie, a po skończonym biegu wydawanie osobistych bagaży biegaczy, których było naprawdę wielu, bo prawie 7 tysięcy!
Dostaliśmy dużo serdecznych podziękowań i uśmiechów. Po 7 godzinach ciężkiej pracy, zmęczeni, ale szczęśliwi wróciliśmy pod szkołę, bogaci o nowe przeżycia i doświadczenia.

Daria Kopeć

Nowa galeria Dzień Papieski w Naramie została dodana do albumu fotograficznego

W niedzielę 16 października 2022 roku (w 44. rocznicę wyboru Polaka na papieża) uczniowie Publicznej Szkoły Podstawowej w Naramie pod opieką pani Elżbiety Oraczewskiej kwestowali z okazji XXII Dnia Papieskiego, którego mottem były słowa „Blask Prawdy”. Kwestowali: Ania z grupy przedszkolnej, Basia z kl. 1, Mikołaj i Tomasz z kl. 3, Zuzia i Jacek z kl. 4, Alicja, Lena, Klara, Wiktoria Maksymilian i Gabriela z kl. 5, Filip z kl. 6, Zosia i Julia z kl. 7, Magdalena, Amelia, Paweł i Katarzyna z kl. 8.

Zbiórka funduszy na stypendystów Fundacji „Dzieło Nowego Tysiąclecia” miała miejsce po mszach świętych w Kościele Parafialnym p.w. Matki Boskiej Szkaplerznej w Naramie. Tradycyjnie naszej zbiórce towarzyszył poczęstunek kremówkami. Darczyńcy okazali hojność i serdeczność.

Dziękuję wolontariuszom za wspólne działanie.

Elżbieta Oraczewska- koordynator Dnia Papieskiego w Parafii Narama

jak zostać stypendystą

Regulamin_Szkolnego_Kola_Wolontariatu_pdf

Zgoda_Szkolne_kolo_wolontariatu.docx

Zalacznik_nr_II_do_Regulaminu.docx

Zalcznik_nr_III_do_Regulaminu.docx

14 października 2022 r. miał w naszej szkole uroczysty charakter. W Dniu Edukacji Narodowej  dzieci z klasy pierwszej złożyły uroczyste ślubowanie i zostały pasowane przez Pana Dyrektora -  Krzysztofa Zadorę na uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej w Naramie. Uroczystość poprzedziły dni przygotowań – poznawanie zasad obowiązujących w szkole, nauka wierszy, piosenek. Wszystko po to, aby się pięknie zaprezentować przed gośćmi: rodzicami, rodzeństwem, nauczycielami i starszymi kolegami. Ten ważny moment w życiu dziecka podkreślił uroczysty strój i wyjątkowa atmosfera spotkania. Dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy oraz pierwszy szkolny dokument – legitymację. Rodzice natomiast wręczyli słowniki ortograficzne z osobistą dedykacją. Po oficjalnej uroczystości pasowania, nastąpiła część poświęcona obchodom święta, które w powszechnej świadomości znane jest jako Dzień Nauczyciela. Były zatem życzenia od Pana Dyrektora dla nauczycieli i pracowników niepedagogicznych Szkoły połączone w wręczeniem nagród; były życzenia od przedstawiciela rodziców w osobie Pana Przewodniczącego Rady Rodziców; były też ciepłe i wzruszające życzenia od przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego oraz piosenki w wykonaniu naszego szkolnego chóru.

Po uroczystości w sali gimnastycznej dzieci udały się do jadalni na poczęstunek przygotowany przez rodziców – nie zabrakło piętrowego tortu, który tradycyjnie pojawia się na stole po ślubowaniu.

Zgodnie z wieloletnią tradycją posadzone zostało też drzewko, które będzie odtąd rosło wraz z dziećmi.

E.O.

12.10.2022-13.10.2022 r. uczniowie klasy IV, V i VI wraz z wychowawcami: p. Edytą Jęczmionek, p. Anetą Skowron-Margosiak, p. Aliną Warszawską i p. Stefanem Tochowiczem odwiedzili najstarszą w Polsce Kopalnię Soli w Bochni. Po podróży autokarem i poznaniu przewodników, uczniowie zjechali do kopalni szybem Campi, 212 m w dół. Po zjeździe pod ziemię, na uczestników wycieczki czekała kolejka, którą udali się w głąb kopalni do komory Ważyn, w której później spędzili noc. Wcześniej uczniowie udali się na zwiedzanie kopalni, o charakterze podróży w czasie, na którą zostali zabrani dzięki projekcji multimedialnej. Na trasie turystycznej dzieci mogły zobaczyć holograficzne i interaktywne inscenizacje pracy w kopalni setki lat temu. Dzięki słuchowiskom i pokazie filmowym dowiedzieli się wiele na temat historii kopalni i jej losów na przestrzeni lat. Po zwiedzaniu uczniowie wrócili do komory Ważyn, gdzie spędzili czas na zabawie i integracji, grając w piłkę na boisku otoczonym ścianami z soli czy zabawie na dyskotece. Po dniu pełnym wrażeń, uczniowie zapadli w sen na piętrowych łóżkach z drewna. Następnego dnia, uczniowie wrócili do domów z uśmiechami na twarzy. Wycieczka okazała się fantastyczną lekcją historii i była doskonałym czasem integracji międzyklasowej.

E.J. 

3 października gościliśmy w naszej szkole aktorów Teatru Profilaktycznego MASKA z Krakowa. Artyści zaprezentowali dla nas dwa spektakle: dla klas O-III pt. „Być dorosłą bardzo chciała i na miotle odleciała”- bajkę o zasadach bezpieczeństwa na drodze oraz w życiu codziennym. Dzieci brały czynny udział, ponieważ podczas trwania spektaklu artyści zadawali pytania m.in. dotyczące znajomości znaków drogowych oraz zasad bezpieczeństwa na drodze. Spektakl poruszał także temat, czy powinniśmy zadawać się z nieznajomymi i czy podawać obcym informacje o sobie, naszych bliskich. Wszystko w aspekcie bezpieczeństwa i samodzielności. Spektakl wskazywał odpowiednie wzorce zachowań.

Klasy  IV-VIII uczestniczyły w spektaklu  „Pępek Świata” poruszający problem egoizmu, braku szacunku oraz zachowań niebezpiecznych w sieci. Humorystyczna historia pokazała nam,  jak egoista traktuje innych, łącząc przy tym wyżej wymienione zachowania.

Emilia Garbala

Nowa galeria Wrzesień w Laboratorium Przyszłości została dodana do albumu fotograficznego

W miesiącu tym testowaliśmy sprzęt zakupiony w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”.

„Dzień Chłopaka”   w klasie 4 – zajęcia wychowawcze z wykorzystaniem tosterów do przygotowania tostów; nauczyciel - p. E. Jęczmionek.

„Dzień Chłopaka”  -  słodka impreza  z wypiekiem gofrów w klasie 1; nauczyciel – p. E. Oraczewska.

Ponadto zdjęcia z imprez i uroczystości szkolnych wykonywaliśmy nowo zakupionym aparatem fotograficznym.

Uczniowie poznali obsługę wykorzystanych narzędzi, współpracowali w grupie i uczyli się porządku na stanowisku pracy. To też wspaniały rozwój umiejętności manualnych.

                                                                    Koordynatorzy projektu:

                                                           Elżbieta Oraczewska i Alina Warszawska

Nowa galeria Certyfikat została dodana do albumu fotograficznego